历史导学案摘要.doc

第1课 祖国境内的早期人类 班级：姓名：小组：编号：【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 【预习检测】 请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，回答1－2题：2. 元谋人使用什么工具? 他们能吃到熟食吗? 说一说你的根据是什么。 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题：【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 原始人类 体质特征 制造工具 用火 北京人山顶洞人2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”， 说一说：我国 原始人类遗址分布的特点是什么？3．学习小组疑点、难点： 【归纳整理】试一试:自己设计一下本课的知识网络图。【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） （一）选择题 1.我国的历史最早可以上溯到：（ ） A. 18000年前B. 20万年前C. 70万年前D. 170万年前 2.我国境内已知的最早的人类是（ ） A. 北京人　　 B. 蓝田人　 C．元谋人　　 D．山顶洞人 3.获知元谋人会使用火是通过：（ ） A. 神话传说 B. 大胆想象 C. 历史文献 D. 遗骨遗物 4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（） A．长江流域???B．黄河流域???C．珠江流域??? D．以上选项都不是 5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（） A．农耕种植　　B．饲养家畜　　C．渔猎采集　　D．手工制作 6.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（） A．学会制造工具B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽??? D．过群居生活 7.下列哪一项不属于北京人的生活：（ ） A. 会直立行走 B. 使用打制石器 C. 会钻木取火 D. 过着群居生活 （二）材料解析题 　　“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”——恩格斯 请回答：①人类是由什么进化来的？ ②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？ ③举例说明人与动物的根本区别。（三）时空隧道：假如你们学习小组的同学组成记者团，穿越时空隧道，回到20万年前，对北京人一天的生活进行了采访，请把你们采访到的情况向全班汇报一下吧！第２课 原始的农耕社会 班级：姓名：小组：编号：【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等； 2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。 【预习检测】请同学们阅读课文7－9页有关半坡聚落的内容，回答下列问题：模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文9－10页“河姆渡聚落”一目的内容，找出其中包含的内容要点，并列出其知识结构：3. 大汶口原始居民以为主要生产事业，随着生产的发展，出现了和。 【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时，无不为其精巧的设计而叹服，而几千年前 原始人类的房屋同样充满智慧。看图：半坡原始居民和河姆渡原始 居民的房屋有何不同之处？为什么不同？2．学习小组疑点、难点：【归纳整理】填表：半坡、河姆渡原始居民比较简表 氏族名称 半坡原始居民 河姆渡原始居民 距今年代 地理位置 房屋类型 主要农作物 家畜种类 生产工具 烧制陶器 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） （一）单项选择题 1．下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（? ） ①北京人 ②山顶洞人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A. ①②　　B. ②④ 　C. ②③　　　D. ③④ ２．我国较早种植水稻的是（　　　） ? A．山顶洞人时期　B．半坡氏族时期 C.河姆渡时期 D.大汶口时期? ３．我国最早能喝上小米饭的居民是(　　　) 　A．山顶洞人　 B．半坡氏族? C．大汶口居民　 D．北京人 ４．下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（ ? ） A．已经懂得了