小学语文阅读提分训练.docVIP

小学语文阅读提分训练 篇一：新课标人教版语文阅读提分训练和解题技巧 语文阅读提分训练和解题技巧 第一部分、初中现代文阅读规律和解题技巧 新课标明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话阐明了阅读的重要作用和地位。因此，阅读历来是中学语文命题中考查的重点，当然，也是难点。下面，我们从四个方面提纲挈领地揭示中学语文阅读的本质，分析答题的方法，希望能够最大限度地帮助同学们解决阅读难题，提高阅读分数。 一、三大文体 中考阅读材料从体裁上来看，一般分为文学作品、说明文和议论文三大体裁。其中文学作品阅读又包括记叙文、散文和小说三种具体的文体。在现有的考试形式没有根本改变的情况下，同学们必须掌握一定的文体知识。因为不同体裁的文章有不同的特点，其题目设置的侧重点也不同。 二、四大阅读思维概述 1、标题-线索-关键词 抓住标题，把握线索，注意关键词，我们就能基本把握文章思路，较好地整体感知文章。 2、三大素材组合方式 我们注意了文章素材的组合方式 ，对于整体上把握文章、确定答案可能出现的位置是大有裨益的。 3、具象-抽象 各种文章，特别是文学作品，作者一般是通过生活中的事物来表达自己的独特感受。因此，能不能迅速形成从事物（具象）到感受（抽象）的思维转换，就成了理解文章的关键。熟练地掌握这种思维方法，就会大大降低阅读难度，扫清解题障碍，轻松解题。 4、从小处着眼，大处着手 我们在解答诸如词句含义类的题目时，往往感觉无从下手。而如果能从小处着眼，大处着手，将会帮助我们找到解决问题的突破口，解起题目来得心应手。 三、四步解题技巧概述 代入-检索-提取-加工 四、三种题型 第一，筛选信息类 中学语文阅读从本质上说是文字阅读，考查的是对相关文字信息的选择和理解 。因此，简单的筛选信息题，是我们在考场阅读中最容易也是必须拿到的分数。短暂的考场时间决定了我们只有在规定的时间内拿分才是最大的赢家！因此，只要掌握了正确的解题方法------“四步解题技巧”，就能在极短的时间内保证我们的得分。 第二，深层含义类 对于这类题型的阅读是有规律可循的，那就是“词汇题目考句子，句子题目考段落，段落题目考全文”。因此，我们就要贯彻“从小处着眼，大处着手”的思维方式，并运用正确的解题方法------“四步解题技巧”，保证此类题型的解题时间，提高解题效率。 第三，审美鉴赏类 很多同学看到这类题目就觉得头疼，不知道该如何下手。因此，我们为同学们总结出了一套行之有效的答题技巧，那就是积累一定的文体知识，并运用正确的解题方法-(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:小学语文阅读提分训练)-----“四步解题技巧”，就能够成功解决这类问题，保证我们得分。 第二部分 四大阅读思维 一、标题-线索-关键词 阅读任何文章，我们都要注意其标题，因为标题往往是行文的线索，抓住这条线索，请注意文中反复出现的关键词，就能准确把握作者的行文思路，理解文章主旨。这样我们对文章就有了一个明晰的整体感知，将有助于我们快速而准确地解题。 如朱自清先生的《背影》一文，即以“背影”为线索，来描写四次背影，表现父子之间的挚爱亲情。这样我们在回答其他问题时，就有了一个明确的答题方向。 二、素材组合方式 不管文学作品、说明文还是议论文，从组合方式上看，基本上有以下三种： 并列式、递进式、对比式。 当我们阅读一篇文章时，只要把握住其素材组合方式，就能整体感知文章的主要内容，迅速把握文章主旨，帮助我们尽快确定答题范围，迅速找出答案，从而提高解题效率。 1、并列式 大量的文章经常从时间的角度，或人、事、物的特征的角度等，使用并列式的素材组合模式。如： 又如朱自清的《春》也是使用并列式的素材组合模式。 2 、递进式 叙事性的记叙文为了体现事情的前因后果，议论文、说明文为了体现事理的递进，往往采用递进式的素材组合模式。如： 飞翔的翅膀3、对比式 很多文学作品和议论文，为了更加鲜明地体现文章的主旨或结论，使读者形成鲜明的印象，往往会使用对比式的素材组合模式。如： 学以致用 三、具象-抽象 文学作品往往存在这样一个写作规律：通过形象表达抽象的含义。因此，我们在阅读过程中，如果形成从具象到抽象的思维习惯，就能迅速破解标题、词句深层含义等此题目，并能迅速把握文章主旨。 下面列举一些文学作品中常见的形象及其抽象含义，希望同学们能举一反三： 耐寒 坚忍 广阔包容 （墙） 阻挡 隔阂 沟通 渴望自由 四、从小处着眼，大处着手 我们在做阅读理解题目时，会发现有大量考查深层含义和表达效果等类型的题目。如果我们孤立地盯住这些词句，理解起来就会觉得无从下手。而如果我们把握从小处着眼，大处着