2014德育工作自评.docVIP

************中等职业学校德育工作 评估指标体系总表（讨论稿） 一级指表 二级指标 三级指标 自评分 复评分 1 组 织 领 导 135分 1-1办学指导思想（40分） 1-1-1贯彻落实中央8号文件（20分） 20 1-1-2坚持现代职教德育理念（20分） 20 1-2机构设置（30分） 1-2-1领导体制（10分） 10 1-2-2执行机构（10分） 10 1-2-3学生机构（10分） 10 1-3德育科研工作（25分） 1-3-1学校重视德育科研（10分） 10 1-3-2科研课题（15分） 14 1-4德育规划与安排（20分） 1-4-1学校德育工作计划（10分） 10 1-4-2各处室，班级德育工作计划（10分） 10 1-5制度建设（20分） 1-5-1常规制度（10分） 9 1-5-2德育工作调研交流（10分） 10 2 条 件 保 证 200分 2-1队伍建设（60分） 2-1-1党政干部队伍（10分） 10 2-1-2辅导员、班主任队伍建设（15分） 13 2-1-3德育课教师队伍（20分） 18 2-1-4共青团、学生会干部队伍（10分） 10 2-1-5其它教职工（5分） 5 2-2物质保障（100分） 2-2-1经费保障（50分） 50 2-2-2设施，设备保障（50分） 48 2-3环境保障（40分） 2-3-1校内环境保障（40分） 38 3 实 施 内 容 90分 3-1民族精神教育（40分） 3-1-1爱国主义教育（20分） 20 3-1-2民族团结和“五观“教育（20分） 20 3-2职业教育（10分） 3-2-1职业规划教育（10分） 10 3-3道德品质，文明行为教育（20分） 3-3-1道德品质教育（10分） 10 3-3-2文明行为教育（10分） 10 3-4遵纪守法教育（20分） 3-4-1法律基础知识教育（10分） 10 3-4-2职业纪律和遵守规章制度教育（10分） 10 4 途 径 与 方 法 445分 4-1德育课教学（85分） 4-1-1机构设置（10分） 10 4-1-2开设课程（25分） 20 4-1-3德育教学改革（30分） 28 4-1-4教学规章制度建设（20分） 20 4-2学科教学渗透（30分） 4-2-1形势与政策课教学（15分） 15 4-2-2课程教学德育渗透（10分） 10 4-2-3课堂教学德育体现（5分） 5 4-3实践性教学环节（10分） 4-3-1实践教学计划安排（10分） 10 4-4-1班主任工作（20分） 20 4-4日常教育与管理（50分） 4-4-2“三育人”工作（10分） 10 4-4-3德育工作进社区（10分） 10 4-4-4奖助、勤工助学工作（10分） 10 4-5依法治校（100分） 4-5-1民主管理与规范办学（40分） 36 4-5-2教师权利行使与保护（15分） 15 4-5-3学生权利行使与保护（25分） 25 4-5-4宣传教育与组织保障（20分） 20 4-6党团组织、学生会工作（30分） 4-6-1党的基本理论、基本知识教育工作（10分） 9 4-6-2共青团工作（10分） 10 4-6-3学生会工作（10分） 10 4-7校园文化建设（30分） 4-7-1校园文化活动（20分） 19 4-7-2社团活动（10分） 8 4-8网络德育工作（20分） 4-8-1网上德育工作（20分） 18 4-9心理健康教育（50分） 4-9-1工作机构和机制（20分） 18 4-9-2教学安排（10分） 8 4-9-3心理咨询与辅导（20分） 18 4-10就业指导（30分） 4-10-1工作机构（10分） 10 4-10-2计划与实施（10分） 8 4-10-3就业服务（10分） 8 4-11学校、家庭、社会教育（20分） 4-11-1家校教育结合机制（10分） 10 4-11-2学校与企业、社区教育相结合（10分） 9 4-12德育评价制度（20分） 4-12-1学校德育工作评价（10分） 9 4-12-2学生思想品德评定（10分） 10 5 德 育 成 效 230分 5-1德育科研成果（30分） 5-1-1德育科研成果（20分） 19