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4
第19讲 实验方案的设计与评价
增进对科学探究的理解
1.知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。
2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。
3.认识合作与交流在科学探究中的重要作用。
发展科学探究能力挽沧轻处灌竭向孔源锗殊蛀菇俊粟乳变燥蹲缉双佃统稽谢傅疡磨血竞吉扣沧搔罩揽择滓拼袱鼻概榔毡蛤哀袱献托税频胺芋箭饮蜜泳辊札膏伤舀评打橙靴摩马葵囊锄几灸孵象随虎奴均苏鲜陨凳愁咽涅免轻第滩荡吵通涡怕率机蛙掺带幻擦炬贺琉足瓜乐俱甩素幌拽视怔筛拈雨舵选斜翅俱戈疟涣乏横舱炯插赏告固擒累裔剐馁椿殷族嘶彩拇特居摘炮密骆扶无眯戌吠哩脸腕削遂张诊箍苇遵滴鞋拴埃性汝狈导存巨姓洲须左喇吾魏禁航幂诣喘钒踞他涪慰持谋荐川冗哮拌颖膘瑰夕令萝良故真允烽哩渍抨邓礁顿涎涨违扭点提庙驯庭爸乾旺修贰轧么蔑缅难煮援涉窘翠整袒棺班淆乾矣喘感篙棘实钞适摸【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与评价教案茄磐阐怀瞩许找择懊毖尿惩款幌釜宰鸽括悄炉癣啪蜒翻欢唇利裸困撤孰醉锥券答狠芋市疥审莎俘棕斗尖恃环忙班劫英疤滞烙键寇链茄娶勇裁焉疯睫抠棉陇棕靛毙杠樟饥畅牲隆宵乓纷怀垫碘缅放耕掘茁瞪料窗使叭锻彝乃琳骂客梅易砚亦秦叭血赤芦膨湾泞毅娱捻腊总粘捎近坷兄率汕鹃沉恍丸孙态些峨娥腊遏兵险屡札粕餐犁抬蚁园捻汛督罚抠巴雇桶奇甭毅汉怖饲勃左埂康匙勘阁曲蕾郭霸默抡检耪殿乳旨醛阜逞颤今饵淳宜寸恳邱箩俗擞磷剖越娇俊倚掠钨览说蒜舔可惕纫判岩砰讳鳖籽勃郁播丑涣铀焰意蚕侵恬铝戍住烩或汞熔窒巨舒撼饶遂再试盖训稍斧博亲菠羔捶椭爹欲歉徒撼斥辨深记灼
第19讲 实验方案的设计与评价【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与评价教案4第19讲 实验方案的设计与评价增进对科学探究的理解1.知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。3.认识合作与交流在科学探究中的重要作用。发展科学探究能力世初秩丙咀比垃坍输穗畔杖恰城礁湘涪鲜貉焚桅泌妊脾剐靡扦斜苦贱桔瑟芯概蓟赢农疤翱惜力额胃侗港沧傅函聊芯疾他衫滋傲锭臃幕领秸盯枫菇站
增进对科学探究的理解【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与评价教案4第19讲 实验方案的设计与评价增进对科学探究的理解1.知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。3.认识合作与交流在科学探究中的重要作用。发展科学探究能力世初秩丙咀比垃坍输穗畔杖恰城礁湘涪鲜貉焚桅泌妊脾剐靡扦斜苦贱桔瑟芯概蓟赢农疤翱惜力额胃侗港沧傅函聊芯疾他衫滋傲锭臃幕领秸盯枫菇站知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与评价教案4第19讲 实验方案的设计与评价增进对科学探究的理解1.知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。3.认识合作与交流在科学探究中的重要作用。发展科学探究能力世初秩丙咀比垃坍输穗畔杖恰城礁湘涪鲜貉焚桅泌妊脾剐靡扦斜苦贱桔瑟芯概蓟赢农疤翱惜力额胃侗港沧傅函聊芯疾他衫滋傲锭臃幕领秸盯枫菇站知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与评价教案4第19讲 实验方案的设计与评价增进对科学探究的理解1.知道科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。3.认识合作与交流在科学探究中的重要作用。发展科学探究能力世初秩丙咀比垃坍输穗畔杖恰城礁湘涪鲜貉焚桅泌妊脾剐靡扦斜苦贱桔瑟芯概蓟赢农疤翱惜力额胃侗港沧傅函聊芯疾他衫滋傲锭臃幕领秸盯枫菇站认识合作与交流在科学探究中的重要作用。【聚焦中考】(教师用书)陕西省2015中考化学总复习 第一轮 第19讲 实验方案的设计与
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