2016改善思维变观念.pptVIP

“我们决定的决定了我们” -----萨特（哲学家） 如果你不知道要去那儿，你肯定去了别的地方。 我们的习惯性思维 改善思维的建议 生理学或医学奖：伊丽莎白·布兰克波恩（美） 卡罗尔·格雷德（美） 及杰克·绍斯塔克 （美） 物理学奖：高锟（英 华裔 ） 韦拉德-博伊尔（美） 乔治-史密斯（美） 化学奖：万卡特拉曼-莱马克里斯南（英） 托马斯-施泰茨（美） 阿达-尤纳斯（以色列 女） 文学奖 ：赫塔-缪勒获奖（德 女） 经济学奖：埃莉诺·奥斯特罗姆（美） 奥利姆·E·威廉森（美） 和平奖 ：奥巴马 （美） 让快乐激活你的思维 在与同伴互助中分享成长的快乐 学生成长之时也是你提升之际 培养自己的问题思维能力 建 议 1、善于反思 反思---教师教育研究的能力 自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”， 反思应该成为教师个人的自我意识和自觉自愿的行为．反思不是 一般意义上的回顾（或回头看），而是反省、思考、探索和解决