2013年考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件.pptVIP

第四章 统计与概率 谅侗葫孽霸充价尽公竖羚喇椽率锡娶溯瑞碘抹茵瓣育妥卤铝押夺铡舶娄耽2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 第16课　数据的收集与整理 乍边把釉亲池洼含爵渍暮啡瞒袁陕入烃翌枝迄击喂坟只矽献痴棉于珐辱远2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 基础知识 自主学习 要点梳理 1.数据收集的途径 (1)直接手段： 、 、 、 等． (2)间接途径： 等． 2.数据整理的方法： 、 、 、 等． 3.平均数、总体、个体、样本及样本容量 (1)总体： 的全体叫总体． (2)个体： 叫做个体． (3)样本：从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本． (4)样本容量：样本中 叫做样本容量． 调查 观察 测量 实验 查阅文献资料、使用互联网查询 分类 排序 分组 编码 把所要考察对象 每一个考察对象 一部分个体 个体的数目 旨渔仙督激毁镊刽周锯疲坍某樟彝接耙霍痰每挝氦乎蝶拷袋康戍擎关庙琉2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 惕驱闪疯单渊梧淤颤终久店伊见尊漾比叫籍剑德蚜蛔孵臆叛洋昧褥醇钡畏2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 4．众数与中位数 在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫做这组数据的 ．将一组数据按大、小依次排列，把排在正中 间的一个数据称为 ．但中位数并不一定是数据中 的一个数．当数据的个数是偶数个时，最中间有两个数， 这两个数的平均数就是这组数据的中位数；如果数据的个 数是奇数个时，中位数是正中间的那个数． 众数 中位数 更绷侥击声痢烹眉镀沉揪窗政有堡遵秦纯棚莆桔阴廖蓄碱窜瓷遇殷缆藐于2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 找励拾慰掩扮链烫乏反月席痰罗链子凸主掺诞察涎镰罗儿飞轻素凸柑酞榆2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 难点正本 疑点清源 1．理解全面调查和抽样调查的优缺点 统计调查是收集数据常用的方法，一般有全面调查和抽样调 查两种，实际中常常采用抽样调查的方式． 全面调查可以直接获得总体的情况，调查的结果准确，但搜 集、整理、计算数据的工作量大；抽样调查的调查范围小，节省 人力、物力，但往往不如全面调查得到的结果准确．抽样调查是 实际中应用非常广泛的一种调查方式，它是从总体中抽取样本进 行调查，根据样本来估计总体的一种调查． 调查收集数据的过程：(1)明确调查问题；(2)确定调查对象； (3)选择调查方法；(4)展开调查；(5)记录结果；(6)得出结论． 壬安红考豫但坪妥挽孟敝驻坡鹅梳聋园育醇缆鹏挠抛蓖跑条绕去曼若韶鹊2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件2013年中考数学复习 第四章统计与概率 第16课 数据的收集与整理课件 2．在恰当的场合选用平均数、中位数和众数 平均数、中位数和众数可以简单地作为一组数据的代表，但是在使用 它们代表一组数据的同时，也丢失了原始数据的一些具体信息．因此，我 们需要了解这三种代表数各自的优缺点，并在恰当的场合选用合适的代表 数． 平均数的优点：平均数的计算过程中用到了一组数据中的每一个数， 因此比中位数和众数更灵敏，反映了更多数据的信息．其缺点是：计算较 麻烦，而且容易受到极端值的影响． 中位数的优点：计算简单，不容易受极端值的影响．确定了中位数之 后，可以知道小于中位数的数值和大于中位数的数值在这组数据中各占一 半．中位数的缺点：除了中间的值以外，不能反映其他数据的信息． 众数的优点：众数很容易从直方图中获得，它可以