2014泰州市中考地理考试大纲.docVIP

2011年泰州市中考地理考试大纲 泰州市二○一一年初中毕业、升学考试大纲 地 理 科 Ⅰ.命题指导思想和原则 体现义务教育性质和《地理课程标准》的评价理念，引导地理教学朝着促使学生主动、生动、活泼学习的方向发展；依据学生的年龄特征、教学实际和教育测量学的基本要求，编制试题，使试卷有合理的难度；力求全面、准确地反映初中毕业生在地理学习方面所达到的水平，着重对“四基”（基础知识、基本技能、基本教程、基本方法）的考查。作为毕业终结性考试，合理地体现对学生学习水平的诊断和甄别功能，成为高中阶段学校对学生进行择优录取的重要依据之一。 1.地理试题的考查内容：依据《地理课程标准》中的内容标准，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等；充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题充分体现地理学科的区域性和综合性；重视考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容。 2.探索体现新课程理念的试题呈现方式，充分发挥不同类型试题的功能，合理配置试卷的题型结构。地理试题呈现方式的探索主要体现在两个方面：一是体现对学生探究学习能力的考查；二是在设计试题情境时，注意体现人文性、生活性、趣味性，引导学生体会地理学习的价值。注意充分发挥主观性试题、客观性试题的优势，合理配置不同题型在试卷中的比例。 3.在选择试题素材时，注意反映地理环境及其各要素的现状特征与发展趋势，尽可能源于或贴近学生生活实际和乡土地理。命题注意选择有教育价值的素材，使考试过程有利于学生地理观念、环境意识和可持续发展的思想的强化和升华。 4.试题的设问切合学生身心健康的实际水平；适当体现地理知识的内部联系；引导学生从试题情境中发现问题，提出问题，并运用所学知识对问题进行深入的拓展性的思考。 Ⅱ.考试目标及能力要求 考试目标：注意体现学科的科学精神和人文精神。既考查地理基础知识，也考查基本技能，同时还考查生活实际问题、社会热点问题和最新科技信息问题等等;通过考试，逐步提高对校本课程资源和乡土地理课程资源的开发与利用。 能力要求：考查符合学生的身心特点和接受能力的能力要求。重视学生解决地理问题的能力考查。泰州市中考考试能力要求如下: 1.识记重要地理事物的名称和空间位置的能力; 2.正确解释和区分基本地理概念及其含义的能力; 3.掌握我国区域地理大致特征及其含义的能力; 4.熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图；基本的读图、识图、用图和制作简单地理图表的能力; 5.认识和理解我国基本国情; 6.运用所学的地理知识,简单地比较、分析和评价一些地理现象和身边的地理事物的能力； 7.简单的地理运算能力和地理表述能力。 Ⅲ.考试形式与试卷结构 试卷主要是适应毕业考查的要求，主客观题比例适量，难度适中，留给学生充分的思考时间。 1.答卷方式：闭卷、笔试。 2.考试时间：60分钟；试卷满分：100分。 3.题型分数比例：选择题（全为单项选择题）占70%;非选择题（综合题、实践探究题等）占30%。 4.试题难易比例：容易题与中等难度题比例大致是8：2。 5.各部分知识点比例: Ⅰ.地理基础知识（地球与地图、世界地理和中国地理基础知识部分内容）占25%左右; Ⅱ.中国地理占30%左右; Ⅲ.世界地理占30%左右； ⅳ.乡土地理占15%左右。 Ⅳ.考查的知识范围 主要依据是中华人民共和国教育部制订的全日制义务教育《地理课程标准》。(见附表) 附：列入2011年泰州市初中地理会考考查知识范围的教材知识要点 一、基础知识 1.地球的形状与大小（识记） 2.识地球仪图—地球上的经纬网，南北两极、赤道、本初子午线（识记），经纬线的特点（识记）（理解） 3.判读各种类型的经纬网图（运用） 4.南北半球和东西半球的划分（理解） 5.地球自转和公转的方向（识记）、速度（识记）、周期（识记）、意义(理解) 6.北半球二分二至及太阳直射规律（理解） 7.五带的划分及太阳照射规律（理解） 8.地图的基本要素（理解） 9.比例尺的概念及其三种表示方法；比例尺的运用（理解）（运用） 10.地图上的方向判别（理解）（运用） 11.作图—由等高线绘制地形剖面图（运用） 12.理解等深（高）线的疏密与坡度的关系（理解） 13.识等高线地形图—高程、山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的判读（识记）（理解）（运用） 14.识图—常用图例和注记的识别 （识记） 二、世界地理 15.识世界政区图—重要国家和地区的位置、大洲和大洋的分布、重要的海上通道（识记） 16.区分：大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋 17.识图—全球六大板块分布（识记）、板块构造学说（理解） 18.天气预报的常用名词（降水概率、风向、风力的判断等）、常用符号（识记）（运用） 19.认识卫星云图 20.空气质量与污染指数（理解） 21.识图—气温日变化、年