2003年建设学型企业行动方案.docVIP

常州供电公司2003年建设学习型企业行动方案 一、2003年建设学习型企业总体要求 以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以巩固成果、完善提高、深化发展为要求，紧贴发展第一要务，围绕创建国际一流供电企业，结合构筑公司“人才高地”，开展学习型企业的建设工作。根据公司共同愿景，进一步完善各级组织及个人的目标愿景，进一步增强学习型企业建设针对性和实效性。坚持以人为本，促进员工的全面发展，引导广大员工超越自我，提升员工队伍的综合素质，为构筑公司人才高地，创建国际一流供电企业提供智力支持和人才保证。 二、2003年建设学习型企业的工作目标 2003年公司建设学习型企业工作的规划和实施做到三个体现和三个一致：体现江苏省电力公司的发展战略，与战略目标相一致；体现江苏省电力公司的文化理念，与“竞争求发展、创新当先行”的企业精神相一致；体现以人为本的思想，与提高人的全面素质相一致。 根据《常州供电公司“十五”期间建设学习型企业规划》的要求，2003年的总体目标是：继续确立先进的学习理念，健全公司的学习体系，完善学习网络，建立科学的人才培养机制，不断提升学习力和创新力，为创建国际一流供电企业和人的全面发展提供保证。 具体目标： 1、全体员工进一步掌握学习型组织理论的主要理念和内容，“五项修炼”得到演练和内化，全体员工能够乐意并自觉参与学习型企业的建设工作，思维方式得到不断改进。 2、进一步健全和完善由职业教育、继续教育、学历教育组成的全方位、全员化学习教育体系，以及由公司、部室、工区（公司）、班组（农村供电所）、员工五个层次构成的企业化学习网络。到2003年底，生产技术工人职业资格证书持证率达到90％，完成高级工及以上人员培训鉴定150人，中级工培训鉴定600人；管理人员持证上岗率100％，完成160名管理人员公共课和专业课培训并发证；完成农电人员上岗培训1400人。 3、公司层面上组建12个专业团队进行课题研究，向省公司推荐1-3个并努力成为省公司2003年的重点创建团队，使得公司各项专业工作的科技水平、管理水平得到促进和提高。 4、进一步落实“为员工创造发展空间，为公司构筑人才高地”的人才理念，完善高级经营管理者、高级专业技术专家、高级技能型人才等三支队伍的人才库，知识管理和知识共享的途径得到拓展，企业信息化程度进一步提高。 5、结合企业实际，解决突出问题和主要矛盾有新的进展，公司学习力、创新能力有所提高，各级组织和员工个人创新行为明显增多。 6、实现员工队伍建设的转型，促使员工学习从重灌输学习、重知识传递逐步转向重在启发和运用，重在反思和自主学习；从传统的重理论学习逐步转向重在掌握方法、培养能力、完善人格的学习。 三、建设学习型企业重点工作 （一）深化理念学习，促使员工改进思维和行为方式。 1、坚持“学习日”制度。 2003年“学习日”活动以“学、看、讲”三结合、集中和分散相结合的形式进行。 学：继续学习相关的理论和理念，举办一些高起点高层次的报告会、讲座、吹风会，公司集中学习的固定对象仍旧为两级理论中心组成员，部分内容将扩展到管理干部或全体员工。 看：分期分批组织部室负责人和基层党政主要领导，到其它创建有特色、取得一定成效的企业进行学习考察，在理性的思考中融入感性的认识，加深对学习型组织基本理论的认识，在学习借鉴中进行探索和实践。 讲：要求两级领导干部在本单位或部门的职工大会上讲一课，讲自己的学习体会，分析和部署自己的分管工作，其中支部书记必须围绕学习型企业进行讲课。 除集中学习外，在各个层次上分散地开展有针对性的学习活动。要求各单位、支部每半年至少组织一次自己的“学习日”，把“学习日”从两级中心组成员延伸到管理干部、班组员工，以多层次、多形式、多内容丰富“学习日”活动。 2、加强培训和研讨。 一是培养一批“培训师”，三个下属公司、主要的基层单位和总支都要拥有自己的培训师。培训师负责在公司各级各类创建组织中宣讲学习型组织的理论和理念。 二是利用政工例会等形式，组织支部书记进行一个季度一次的宣讲和研讨。 三是围绕省公司下发的建设学习型企业读本，组织宣讲。 四是借助政研会的力量开展研讨工作，围绕“建设学习型企业与创建国际一流供电企业”“构筑人才高地与企业发展”等课题进行探讨和研究。 五是充分利用社会资源，加强外源学习。 3、继续办好“建设学习型企业”栏目和网页。 《常电家园》中建设学习型企业栏目以理论、案例、实践并重，突出理念和观点，及时发掘公司建设学习型企业的生动案例，积极开展深度报道，促使员工转变观念、建立信心、创新思维。 “建设学习型企业”网页以及时反映创建动态，提供详尽学习资料为特点，为各个层次的学习型组织建设工作提供交流的空间，展现员工自我超越的风采。 （二）推动建设进程，使学习型组织的建设得到深化和