- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集成运算放大器的基本应用设备与器件 1、±12V直流电源 2、函数信号发生器 3、双踪示波器 4、万用表 5、集成运算放大器μA741×1、电阻器、电容器若干。电路图理想运算放大器特性满足下列条件的运算放大器称为理想运放。开环电压增益 Aud=∞输入阻抗ri=∞输出阻抗ro=0带宽 fBW=∞失调与漂移均为零理想运放在线性应用时的特性(1)输出电压UO与输入电压之间满足关系式 UO=Aud(U+-U-) 由于Aud=∞,而UO为有限值,因此,U+-U-≈0。即U+≈U-,称为“虚短”。(2)由于ri=∞,故流进运放两个输入端的电流可视为零,即IIB=0,称为“虚断”。这说明运放对其前级吸取电流极小。反相比例运算电路反相加法电路差动放大电路(减法器)积分运算电路微分运算电路实验内容:A.反相比例运算电路1、关闭系统电源。按图2-1正确连线。连接信号源的输出和Ui。2、打开直流开关。调节信号源输出f=100Hz,Ui=0.5V(峰峰值)的正弦交流信号,用毫伏表测量Ui、UO值,并用示波器观察UO和Ui的相位关系,记入表2-1。 表2-1B.反相加法运算电路1、关闭系统电源。按图2-2正确连接实验电路。连接直流信号源和Ui1、Ui2, 2、打开系统电源,用万用表测量输入电压Ui1、Ui2(且要求均大于零小于0.5V)及输出电压UO,记入下表。 表2-2 Ui1(V) Ui2(V) Uo(V)C.减法运算电路 U1(V) U2(V) Uo(V)1、关闭系统电源。按图2-4正确连接实验电路。采用直流输入信号。2、打开系统电源。实验步骤同内容3,记入表2-3。 表2-3D、积分运算电路1、关闭系统电源。按积分电路如图2-5所示正确连接。连接信号源输出和Ui。2、打开系统电源。调节信号源输出率约为100Hz,峰峰值为2V的方波作为输入信号Ui,打开直流开关,输出端接示波器,可观察到三角波波形输出并记录之。E.微分运算电路1、关闭系统电源。按微分电路如图2-6所示正确连接。连接信号源输出和Ui。2、打开系统电源。调节信号源输出率约为100Hz,峰峰值为2V的方波作为输入信号Ui,打开直流开关,输出端接示波器,可观察到尖顶波波形输出并记录之。
您可能关注的文档
- 湖南凤凰华鑫高中2008学年第四次周练试卷.doc
- 湖南四市九校2011届高三第一次联考试卷.doc
- 湖南城市学院重点学科申报表.doc
- 湖南大学2013年推免工作程序doc.doc
- 湖南大学c语言ppt.ppt
- 湖南大学会计第五章.ppt
- 湖南大学微积分08-第8讲无穷小量.ppt
- 湖南大学微积分11-第11讲无穷小量的比较.ppt
- 湖南大学本科学生学则(12.06.09).doc
- 湖南大学毕业设计(论文)撰写规范(发文)1.doc
- 半导体材料性能提升技术突破与应用案例分析报告.docx
- 半导体设备国产化政策支持下的关键技术突破与应用前景报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域扩张策略研究报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训体系构建中的市场需求与供给分析.docx
- 剧本杀行业2025年人才培训行业人才培养模式创新与探索.docx
- 剧本杀行业2025年内容创作人才需求报告.docx
- 剧本杀行业2025年区域市场区域剧本市场消费者满意度与市场竞争力研究报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域竞争态势下的区域合作策略分析报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训与行业人才培养模式创新.docx
- 剧本杀行业剧本创作人才心理素质培养报告.docx
文档评论(0)