广东省梅州市梅县区高级中学2014-2015学年高二生物上学期第三次月考试.docVIP

生物1．在下列影响过程中，一定存在反馈调节的是 ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A．①② B．②③ C．③④ D．①④2. 在某一群落中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如右图所示。以下相关叙述错误的是A．幼虫密度呈周期性波动B．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C．可利用样方法调查幼虫的密度D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性3. 内环境稳态是维持人体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行4．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述正确的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该池塘中的各种生物的全部个体构成种群 C. 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的水平结构 D. 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构5．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是云母片含生长素的云母片含生长素的琼脂块光源锡箔小帽光源琼脂块 A B C D6．下列关于动物机体中酶、神经递质和激素的叙述，正确的是 A．酶、递质和激素发挥作用后均失去活性 B．神经细胞可以产生酶、递质和激素 C．三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用 D．三者都是具有调节作用的物质24．下列是有关实验的叙述，正确的是A．生物体维持pH稳定机制实验的自变量是酸或碱的滴数B．用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化C．探究生长素类似物促进生根最适浓度时，通过做预实验即可得出D．调查土壤中小动物类群丰富度的常用方法是标志重捕法25．如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是 A．该图表示一个生物群落 B．若E种群消失，B、C、D种群数量均增加 C．E和F存在着生殖隔离 D．若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大三、非选择题:本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。H26．（16分）请根据人体调节产热的主要途径图示回答有关问题：H（1） 图中TRH是 激素，B是 。（2） 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是 。（3） 常温下，血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将 　 。（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是 ，这样使产生的热量成倍地增加。（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式为 。调节中枢在 。27.（16分）Ｉ、小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如下图所示。图中传出神经元是 。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的 是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节。Ⅱ、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如下图所示。请将图中缺少的内容补充完整。成为促成为促进分化致敏活化分泌受伤眼球流出的晶状体蛋白 ① T细胞 B细胞淋巴因子 ③ ④ 产生抗体攻击另一只眼球②28．(16分) 下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细