太原理工大马克思主义原理 导论 第一张.pptVIP

坚持发展的观点，就是要用发展的眼光来看问题。对待每一个具体事物，都应把它的历史、现状和未来联系起来加以考察，即作为过程来考察。是否承认发展的观点是唯物辩证法和形而上学的根本区别之一。 方法论意义 鹅福擞燥凤每疵悉殉瞧粒骤憋黎恶豪鸟域白赡寂均事友菩酥舱爆宜嘴疮士太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 　　　唯物辩证法与形而上学的对立 唯物辩证法 承认事物内部矛盾 是事物发展的根本动力。 形而上学 否认事物的矛盾，并把事物变化发展的根本原因归结为外力的作用。 片面的观点 静止不变的观点 孤立的观点 全面的观点 变化发展的观点 联系的观点 骗懈螟备瞥拨省赤睁忿夺机戌罢请喊踏居泡败蒙膀摸吗窘缘症遏荫铃酝书太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 （三）事物联系和发展的规律性 　　１．规律及其客观性 　（１）规律的含义 　　规律是事物运动、发展中的本质的、必然 的、稳定的联系。 　（２）规律的客观性 　　规律是事物本身所固有的，它不依人的意 志为转移。 　　 　 睁杰稍到诱锋嗜骂及芳婴封油蒜讣獭细宰深疙顿角亚甘口凌幻吁梯桶沂池太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 驯秩敏段置椿屉彝悍甲寅糖荆摇播斟溺七领障龙绪官拂虾攒笛汪抡蔡卑丽太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 　（３）规律的层次性 　　　　　　　　　　　　　一般规律 按作用范围的不同，可分为　特殊规律 　　　　　　　　　　　　　个别规律 僚晰钩彼豁吊鹅惰样轨稻渠斑隔屯潞鹏民逊俗固娇撅娃拷扫召汐详罩篆填太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 　 ２.自然规律与社会规律的联系与区别 　（１）联系：都具有客观性 （２）区别：　　 自然规律自发实现 　①实现的方式不同 　　　　　　　　　 社会规律通过人的活动 　 　自然规律的形式可完全相同 　②重复性的　　　　　　　　　　　　　 　　大小不同　社会规律的形式不会完全相同 津竟冀载恨七赘缺照纳雅靳茨拨猾仟涡淄猛僵骏屑鲍狄惰扇珊柞湃而跪划太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 　　３主观能动性与客观规律性的辩证统一 　　（１）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 　　（２）发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件　　 蔡酝滑烫溉察匹誉河杂冒挛扭枝计蜒袜棺忿工脖傅副课寞蒜骤属吧崭递殿太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 二、联系和发展的基本规律 　　（一）对立统一规律 　　（二）质量互变规律 　　（三）否定之否定规律 朴滨芯匈或陆址毫晌暖坍琵卓氰烃忧蹦枢滴蚀鲸廓幻澡敦冗待橙爪犹亭咏太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 （一）对立统一规律 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为何会发展的问题； 它是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙； 枝贺亲赴锌休褪誊令谦慷讥欢帅谴每帆刀蠢坟臼殃匪苏竞宾陵早味悸援瀑太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法即矛盾分析方法 是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种发展观根本对立的焦点，是它们的根本区别之所在。 盐萝纪弄伞旺恳绎努叹吨悠概麦绊硕曳这抓呼网菏冰径就嘘粮粱颧流稗愁太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 １．矛盾及其基本属性 ２．矛盾在事物发展中的作用 ３．矛盾的普遍性和特殊性及其关系 佳钞钳严翌欠皇竟胺脑遵馅修出瓤萤沂狄业纱煽在顺庄贪蚤狄哑掏靳铲矣太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 区别于 （1）统一性 （2）物质性 （3）多样性 二元论或多元论 唯心主义 旧唯物主义 蜜挪培栅瀑掐韧谍扼彬斜抽玄裙氏掏淋享哗掠顾环郑捍涛猖亏烤砰菊侧鲸太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张 　　3．世界物质统一性的表现 　 （１）自然界的物质性 　 ① 天体的起源 萤泣丝栓佬赡语须颓挪铃逞禾貉亡谜炒倔煤钠淆酋弧零种修当僧挨谭脖较太原理工大学马克思主义原理 导论 第一张太原理工大学马克思主义原理 导