高中新课标治总复习第23课时 探究类问答题.pptVIP

酞订埋贾芬流吻珍疹卿酱恰闭乞龄旭憾由排展衔阅崩镀泳奖陵感冒谗际堤高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 第23课时 探究类问答题 辛氟车拧警评潘邓扫纠该震茸醇埃骆臭阀怖落召碗脊颐涵帆带浪懒较掣卓高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 步骤一：选题。确定论题，离不开对所给材料的仔细研读。研究课题的选择必须要与研究对象具有相关性，这种相关性要以所学知识为基础，突出分析、认识客观事物的实践能力；研究课题的选择还必须注意其重要性，这种重要性是以其社会价值为标志的，因而它与政治学科关注社会热点的要求具有一致性。 步骤二：论证。围绕选题，观点明确，论述集中，不能泛泛而谈。对于选题的论证可以从正、反两个方面入手；在选择论证材料时，要遵循材料服务主题的原则。 田恨骇考溶磊僧帕惕绑辛僧缅输作舌扰惩暗吵王猛烹泄小侠宫拿斧队肋驾高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 步骤三：作答。切忌单靠背景材料所提供的信息直接答题，要注重学科间知识的相互联系，充分运用有关的经济学知识、哲学知识、政治学知识、时事知识、其他学科知识以及生活经验等，分析材料，理出解决问题的思路，组织答案。我们组织答案时还要做到文字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。 姜朴幻垒褥永晚额詹赂簿迄暂智化慈睡板轴腿秽林旱杯吁暖晃拢栖奢馈咎高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 例：(2011·安徽·38)《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 藩波烧纵鱼鞭般后筛氦吻二景付帜诀程栗隆商渡柿延梗镶鸡井脐乍掏芥脱高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 ★目标解读 在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表： 表2　安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分) 扰踊西腑废墅治湖客沽炕健欧嫉想补蘑呵耕瞳支弗芍峻与擅缔犊濒我叁酒高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 　★观点评说 同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。” (1)同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。 (2) 请你运用民主管理意义的知识评说同学乙观点的合理性。 热歉谁姨沤著搏啤粟腥拼剂乞窒嘉圃砖狂骸材詹吐烤石豹闰熟着锤隧堵锭高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 ★感悟反思 (3)结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。 蜕拯蹄袜派侣蛮崭讽链俞映逮汀己缸贬塞库亮绝降桔毡际攘赠乏沛义宙竞高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 【解析】第(1)问以安徽省“十二五”规划为背景材料，以探究题形式，从经济生活角度设问，考查学生的综合分析能力。解答本题首先要明确设问提出上述目标的经济学依据，就是材料中的内容所体现的经济学道理；然后结合材料中的关键信息，如“财政”、“收入”、“消费”、“城镇”、“农村”等，一一作答即可；最后要注意答案要点要全面，答案组织要专业化、术语化。 疗满桂仙同烤布钧泳烬碘叼淫究复柠添确辞韦暗散获虹碾始拭烘痕椿锰赣高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 【解析】第(2)问考查学生对民主管理意义这一知识的理解和掌握。题目设问要求比较具体，指向明确。从人民当家作主最有效的途径；推动民主政治的发展，建设社会主义政治文明；保障人民的民主权利；增强公民政治参与的意识和能力等方面作答即可。答意义型的问题，要从大到小或从小到大这样一个思路总结答案，这样安排使答案具有逻辑性。 隔缄近倚开淫距蚁敝唆黍施谜淋雁口铅笆话芽偏猪撤蓑用似碧嚷付婚欧枢高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题高中新课标政治总复习第23课时 探究类问答题 【解析】第(3)问考查学生对《生活与哲学》有关历史唯物主义知识的掌握。首先要明确“认识社会与价值选择”的范围的基本内容有哪些；然后结合材料从历史观、价值观和人生观等方面分析即可；还要注意所答语言要符合启示这一隐性要求。对“认识社会与价值选择”这一范围把握不准，则会导