特教理论模拟试题..docVIP

中山市特殊教育学校教师基本功比赛特殊教育理论测试卷 一 二 三 四 五 六 总分 一、填空。（将正确的答案填在括号里，每空１分，共２０分） １、依据美国智力障碍协会，简称为（AAMR）对智力障碍新定义，评定一个儿童是否是智力障碍，主要从（　　　　）及（　　　　　）等两个因素予以考虑，而且智力障碍须发生在（　　　）岁之前。 ２、第二次全国残疾人抽样调查（2006）将残疾划分为７种，分别是：视力残疾、（　　　　　）、言语残疾、肢体残疾、（　　　　　）、（　　　　　）、多重残疾。 ３、国家实行残疾人教育教师（　　　）制度，从事残疾人教育的教师，应当热爱（　　　　　）事业，具有社会主义的人道主义精神，关心残疾学生，并掌握残疾人教育的（　　　　　）和技能。 ４、按照基础教育由地方负责、分级管理的原则，发展特殊教育所需经费，由（　　　　　）负责筹措，予以保证。 ５、皮亚杰认为儿童的发展要经历四个阶段：感觉运动阶段、（　　　　　）、（ ）和形式运算阶段。 6、我国对智力落后儿童现有的安置形式主要有（ ）、（ ）、（ ）三种。 7、唐氏症之智障病因，染色之所致。培智学校义务教育课程设置实验方案 二、选择（将答案序号填在括号里，每题２分，共２４分） 1．（　　　）教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接