2016年学校青年教师练课听评课心得.docVIP

学校青年教师练课听评课心得 学校青年教师练课听评课心得 第一篇： 学校青年教师练课听评课心得学校青年教师练课听评课心得自新课改推行以来，我校坚持实行各教研组轮流听评课制度。即： 本教研组每周由一位教师认真准备一节公开课，同组教师及时听评。这一教研活动自开展以来，一方面锻炼了教师们的备课、讲课水平，同时也提高了大家的评课能力。仔细归纳一下，现将收获和心得体会总结如下： 一： 团结就是力量，好课来自团体的打磨。任课教师为出示这节公开课，一般都得精心准备，在备课过程中及时跟同组教师交流，讨论，所谓“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，集体的智慧总比一个人要强的多，最后出炉的课无论在目标设计、重难点的处理还练习题的选择上，都要比一个人设计的教学案精练。经过同组老师评课后，授课老师不仅能找到自己的不足，改进自己的教学，听课老师也可以取长补短，共同提高。由此可以这一讲评课活动也加强了团队的团结意识，提升了各自的教学水平。二： 学案设计科学合理，教学方法灵活有效。由于教师能够精心准备，所以每堂课的学案设计大都是既科学又实用，教师处理学案的方式也很灵活，学生自主、合作探究的相对成功，往往不会出现平时课堂堂堂灌或堂堂练的低效局面，无形中提高了教师的课堂教学水平。三： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经过认真研究教材、教参，广泛搜集材，精雕细琢的教学设计和教学思路才有可能打