《网络资源检索与用》20102教案.docVIP

教 案 2010~ 2011学年第 二 学期 课 程 名 称 网络资源检索与利用 专 业 班 级 全校公选课程 授 课 教 师 方芳 职 称 职 务 讲师 教 研 室 汉语教研室 院、系（部） 汉语言文学系 莆 田 学 院 第一章 文献信息资源检索基本常识 一、教学目的 通过本章的学习，使学生对文献信息资源有个整体的认识，同时激发学生利用网络资源来丰富自己学习和课余生活的兴趣。 二、教学要求 1.了解文献、信息、资源等不同的概念 2.掌握文献信息资源的不同类型、工具及检索方法等基本常识 三、参考书目 1. 《实用网络文献信息资源检索与利用》 史红改、方芳主编，北京：清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009 四、教学重点与难点 1. 文献信息检索的工具 2. 文献信息检索的方法 本章共三节，第二、三节为教学重点。 五、教学步骤 1.从实际检索网络资源的案例，导入本节课的内容。时间3分钟； 2.分析、讲解本节课的主要内容； 3.总结概括本节所学内容。时间2分钟。 六、教学方式 1.多媒体教学为主 2.讲授为主，辅以案例分析。 七、教学时间2学时 八、教学内容 主要介绍中国文献信息资源的数量、概念、文献的分类、文献信息的检索的原理及工具体系、文献检索的基本技术方法以及文献信息资源利用应遵守的学术规范。 中国文献信息资源的基本数量。一般估计，流传至今的古代典籍大约有10万种左右。民国时期国内出版的各类图书大约有15万种左右。2002年公开出版的音像、电子出版物达3万多种，总数量3亿件以上。 20世纪90年代以来，我国的数字化文献信息资源异军突起。截至2003年末，全国域名数达到110多万个，网站总数达到59万多个，在线数据库数量迅速增加到近17万个。 第一节 文献信息资源的概念及类型 （一）与文献信息相关的概念 1、文献 何谓文献，现代意义上的文献概念通常被解释为“记录有信息和知识的一切有形载体”。也就是说，文献是一种能够将知识、信息等文化要素，用文字、图表、影像或其它音频、视频符号，记录下来的物质载体。 2、信息 所谓信息，就是日常生活中所感受到的各种外界文化反映。在学术层面上，它表现为知识、情报或文献等形式。一般来说，信息具有意义性、内涵性、可传递性、可存储性、可加工性、价值性、时效性等文化特征。具体讲，就是只要有形态各异的教育技术媒体存在，信息就永远拥有存在的归宿，就有其属性得到表征的平台。 3、资源 在科学研究领域里，人们通常又将资源分为广义、狭义两种含义。?狭义的资源仅指自然资源，就是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值的、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。 4、知识 “知识”这个词是支撑文献信息资源检索学科体系的一个核心概念，也是构架实用文献信息资源检索教学方法论的一个基本概念。知识可以分为客观知识和主观知识两种，客观知识一般指自然科学知识，而主观知识则包括了人文社会科学方面的知识，它们均能借助语言符号，通过各种物质载体记录下来，并且演变成可以传递的知识体系，亦即我们所谓的文献信息。 （二）中国文献信息资源的分类 文献信息资源可以从不同的角度进行分类： ①依据载体的不同，分为纸质文献和电子文献；②依据语种的不同，分为中文文献和外文文献；③依据形态的不同，分为图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、研究报告、政府出版物、档案文献；④依据级次的不同，分为一次文献、二次文献、三次文献 第二节 文献信息资源检索的原理及工具 （一）文献信息资源检索的原理 文献信息资源检索的原理包括以下几个方面的内容： （1）目标检索原理 这是一种根据检索目的和对象的不同而进行信息检索的工作原理。具体讲，目标检索包括目录信息检索、文摘信息检索、全文信息检索、数据信息检索和事实信息检索等五个方面的内容： 目录信息检索 这是一种从存储有标题项、作者项、出版项或文摘项的检索系统中获取有关的信息线索的文献信息资源检索形态，也是一种以标题、作者、摘要、关键词、来源出处、专利号、收藏处所等为检索目的和对象的文献信息资源检索工作模式。它的特点是检索的结果是以学术研究的相关书目信息为线索，也就是说，检索结果不直接解答检索主体提出的具体学术问题本身，而是只提供与之相关的一些学术研究线索，供之借鉴参考。所以，只有当用户通过阅读、分析和判断后，才能最终决定取或舍哪些文献信息资源。 文摘信息检索 文摘信息检索是一种不用阅读信息文本全文而能知晓其主要学术观点的检