思修第三章_领悟人生真谛_创造人生价值.pptVIP

 你坐在船上，背着一个包袱。这个包袱里装着权利、健康、金钱和诚实。这个时候，河面上刮起了大风，为了保证你的安全，你必须扔掉一个包袱，这个时候，你会选择先扔哪一个呢？ 这是中国人民大学模拟人才招聘会上，大企业现场给学生们出的题。有迹象表明，企业用人越来越倾向于看重学生的价值取向。 导入 第二节 创造有价值的人生 一、价值与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 如何理解价值的概念？ 第一、它是一个关系范畴，反映了客体属性和主体需要之间的关系，而不是客体本身； 第二、价值客体是指除主体的人之外的其他事物（自然界、社会、作为客体的人）； 第三、主体需要是指人的需要，包括人的自然需要、精神需要和社会需要。 一、价值与人生价值 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 二、人生价值的标准与评价 （一）人生的自我价值与社会价值 （二）人生价值的标准 （三）人生价值的评价 （一）人生的自我价值与社会价值 一方面，自我价值是个体生存和发展的前提条件，个体自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面，人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人只有在社会中，才能使自己的物质和精神的需要得到满足，一个人的需要以怎样的方式和多大程度上得到满足也是由社会决定的 。 自我价值 社会价值 前提 基础 （二）人生价值的标准 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 （三）人生价值的评价 1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 2、坚持物质贡献与精神贡献相统一 3、坚持完善自身与贡献社会相统一 4、坚持动机和效果相统一 《纪念白求恩》 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 1982年10月18日《文汇报》头版以《奋不顾身跳下粪池、舍己救人道德高尚、张华不愧为大学生楷模》为题报道了第四军医大学空军医学系三年级学员、二十四岁的共产员张华为救一位晕倒在粪池里的老农而英勇献身的光辉事迹，并以《当代大学生的好榜样》为题发表评论员文章，引起社会上和大学生中的广泛反映，但也出现了一些议论，即“值不值得的问题”。 大学生冒死救老农值得吗？ 现在这代人往往注意我们发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。 ——爱因斯坦 2 、坚持物质贡献与精神贡献相统一 比尔·盖茨在2007年6月7日在哈佛大学的演讲中，说道： “我在哈佛学到了很多经济学和政治学的新思想。我也了解了很多科学上的新进展。但是，人类最大的进步并不来自于这些发现，而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段——民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健、还是广泛的经济机会——减少不平等始终是人类最大的成就。” 根据美国《福布斯》杂志的统计，2008年前盖茨是全世界最有钱的人，但他将580亿美元的个人资产悉数移交至“比尔和梅琳达·盖茨基金会”账户名下，这笔钱用于研究艾滋病和疟疾的疫苗，并为世界贫穷国家提供援助。 3、坚持完善自身与贡献社会相统一 革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到，有3个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔笔而去，他就是后来的毛泽东。 “仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德性尚不能推及他人，那就等于没有一样。” ——莎士比亚 4、坚持动机和效果相统一 “一个人做事只凭动机，不问效果，等于一个医生只顾开药方，病人吃死了多少他是不管的。我们判断一个党，一个医生，要看实践，要看效果。” ——毛泽东 三、人生价值实现的条件 （一）人生价值实现的社会条件 （二）实现人生价值的个人条件 案例：王选的重要抉择 王选，北大方正的开创者，被誉为当代的毕昇，汉字