2016年数学课改小结.docVIP

数学课改小结 数学课改小结 一、实施课改以来，高二数学备课组的具体做法 1．认真领会 先学后教，当堂训练 的精神高二数学备课组是一支经验丰富，活力无限的队伍，在学校领导的引导下，我们在教学中，关注课程改革中提出的新理念，认真体会 先学后教，当堂训练 的精神、教材的指导思想，并能想法将它们落实在课堂教学中。在理解课改精神方面，注意数学教育功能的全面性，不仅要考虑数学知识的掌握程度，而且还要考虑数学在学生终生发展中所起的特殊作用。 2．树立 以本为本 的教材观 以本为本 即是以课本为基本教材。课本是一种学习工具，是课程标准的具体化，它是帮助学生实现目标的一种载体。教学中，要深入钻研课程标准，找准标准、课本、学生三者的连接点。在新课改的形势下，课本是教学的素材，在教学过程中，以课本为依托，把教材当作指导教学的素材和蓝本，创造性地使用、改造教材，最终突破教材，即变 教课本 为 用课本教 ，树立 以本为本 的教材观。 3、处理好教学和高考的关系高考的依据是《课程标准》，而教材是《课程标准》的体现。因此，依据《课程标准》从教材入手，注重 双基 永远是教学的重点。一部分教师在教学中对个别知识点的教学，常常好心地期望把所有可能出现的情况都讲深讲透，无限地扩张内容、拔高要求，从而淡化了基本知识和基本方法的教学，这是不符合数学新课程的教学理念的。如： 函数部分，有些学校把复合函数