2016年暑假工班主任工作总结.docVIP

暑假工班主任工作总结 暑假工班主任工作总结 第一篇： 班主任暑假工作总结为期一星期的暑假学习已结束，在这一星期中学校领导组织了形式多样的学习活动，通过观看录象，聆听优秀教师的经验体会，以及教研组老师的互相讨论，使老师们受益非浅。以下是暑假我的个人工作总结报告： 作为一名班主任，我更是从中感悟了很多。作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情四最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。因此，感情本身就是一种教育力量。古人云： 亲其师，信其道。 学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的 过滤 和 催化 变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。但是爱！爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。老师头疼，家长恼火，天天有人告状。放松你的面部肌肉。有的老师面对学生不自觉地戴着 面具 ，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑；有的老师信奉 严师出高徒 ，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的 心直口快 可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违；有的老师为了维护自己的 威信 ，保持在