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江苏高校教师信息指标项解读 2016年10月 ②2014年10月，完成教师系统设计开发，教育部面向全国有关省份征求指标项的意见建议。 ③ 2015年6月，在江苏等两省一市进行试点。 ④ 2016年5月，在江苏召开专题座谈会，吸纳了我省关于教师基础信息指标体系的修改建议。 ①2013年11月，历史上首次将全国各级各类学校1700多万教职工信息全部采集入库。 一、信息指标项基本情况 2014年 2015年 2016年 符号解释： √： 表示必填信息表，上报至省教育厅的核心信息。 ○：表示选填信息表，由学校决定是否填写。 16个大类信息。基本信息表、联系方式信息表为单条记录，其他信息表是多条记录。 第1、2、4 、5 、7 、10 、11 、12 、14类为必填，其他为选填。 * 1.基本信息表 16.联系方式信息 表 2.学习经历信息表 3.工作经历信息表 5.专业技术职务聘任信息表 6.基本待遇信息表 7.年度考核信息表 8.教师资格信息表 9.师德信息表 4.岗位聘任信息表 15.技能及证书信息表 14.海外研修(访学)信息表 13.国内培训信息表 12.入选人才项目信息表 11.教学科研 成果及获奖信息表 10.教育教学信息表 二、高校教师核心信息指标 采集对象： 1、在编教职工和签订一年以上合同的在岗教职工。 2、临床教师作为专任教师纳入采集，临床教师指本 校附属医院具有副高级及以上专业技术职称并承 担教学任务的临床医务工作者。 3、面向本校教职工服务的校医院管理岗位、专业技 术岗位教职工和工勤技能岗位在编职工纳入采集。 几种情况： 1、下列人员采集：没有办理退休手续的内退人员；超过60岁未办退休手续的学校延退人员；签订一年及以上聘用合同的在岗外籍教职工。 2、已进入学校编制（或签订聘用合同、劳动合同），档案不在学校的，由编制（或聘用合同、劳动合同）所在学校采集，档案所在学校不采集。 3、同时在独立学院和母体高校工作的教职工，由人事关系所在学校进行采集。 要求：与《高等教育学校（机构）统计报表》一致。 基本信息表 （1）姓名 ： 必填，为手输项。在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的身份证件上的姓名。身份证与档案不一致的，以身份证为准。外籍人士填写护照等有效证件上的姓名全称。 （2）身份证件类型： 必填，为选择项。可证明教师身份的证件类型，同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证。 （3）身份证件号： 必填，为手输项。应填写15位或18位数字，以公安部校验规则校验。 身份证与档案不一致的，以档案为准。系统没有强制要求身份证上的出生日期与“出生日期”指标相同。 （4）获得最高学位的院校或机构，最高学位名称： 必填，为选择项。最高为双学位或者多个学位的，填写主修学位。获得最高学位的院校或机构填写学位证件中的学校全称（其他相同），与最高学位一样，填写取得主修学位的学校全称。 （5）进本校年月： 进编人员以人事主管部门核定时间为准。编外聘用人员以合同签订时间为准，其中应届毕业生以实际报到时间为准。 （6）教职工来源： 从国外引进的博士/博士后人员选择“国外博士/博士后”；从国外引进的不具备博士/博士后资质的人员选择“录用学成归国人员”。 “外国专家”指具有外国国籍的人员。 （7）学缘结构： 在本院校/机构取得本科以下学历人员，选填“4-未在本院校/机构取得学历或学位”。 （8）教职工类别： 【聘请校外教师】是指学校聘请的国内外其他高校及科研机构的教师和退休教师（含本校退休教师）。聘期为一学期及以上。 （9）是否外籍教师： 签订一年及以上聘用合同的外籍在岗专任教师。 （10）从教起始年月：从事高校教学工作以来的专任教师（含专职辅导员）。 （11）用人形式： 聘请校外教师选填“3-兼职、兼课”。 （12）现任岗位类别： 双肩挑人员选填“1-教师岗位”或“3-管理岗位”。 双肩挑指具有教师系列（教学、科研）高级专业技术职务，因工作需要现在管理岗位工作，并且仍继续承担部分教学科研工作的人员。 多条信息表 （1）岗位聘任信息表： 是否为专职辅导员： 1、专职辅导员指在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院系学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员。 2 、研究生专职辅导员指带研究生的辅导员，不是指辅导员本人是研 究生。本专科生专职辅导员同理。 （2）基本待遇信息表： 年工资收入：基本工资+绩效工资的总和。不填写本年度，默认从上年度开始。 （3）教育教学信息表： 导师类别：本校没有硕士以上学位授权点，“导师类别”项