2014浙江省历史与社会思想品德考试题型分析.docVIP

2014年浙江省历史与社会思想品德考试题型分析 【例1】图1为1950年11月3日《人民日报》的头 版（局部），与该版新闻相关的历史事件是 A. 解放战争 B. 抗美援朝战争 C.“大跃进”运动 D. 文化大革命 分析：图片中有“志愿过江帮助朝鲜人民”等文字，以及报纸时间为“1950年11月3日”，这些都蕴含着解题的信息，由此可推断出“抗美援朝战争”这一历史事件。属于容易题。 答案：B 【例2】“自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有 ①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 分析：本题旨在考查学生对中国古代政治制度的了解情况，内容涉及“西周的政治制度，秦朝一统、唐朝贞观之治的重要史实”、“元朝对国家统一的贡献”等，具有较强的综合性，属稍难题。 答案：B 【例3】读气温曲线和降水量柱状图，回答第1、2题。 1．上述图示中属于我国省级行政中心的城市有 A．①②③ 　　 B．①②④ 　 C．①③④ 　　　 D．②③④ 2．这四个城市共同的气候特征是 ①雨热同期 ②夏季普遍高温 ③降水季节分配均匀 ④冬季寒冷干燥 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 分析：本组试题考查中国省级行政中心和我国气候特点等相关知识。第1题考查识记能力，属于容易题；第2题需要据图分析气温和降水量数值变化情况，归纳出四个城市的共同气候特征，考查学生归纳、综合能力，属于较难题。 答案：1．D 2．A 【例4】中国作家莫言在领取诺贝尔文学奖时，回忆了母亲的一段话：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”这段话启示我们 ①要正确认识自我，悦纳自我 ②要对他人、对社会多作贡献 ③外貌不重要，关键要出人头地 ④每个人的生命都是有价值的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 分析：本题以莫言母亲的一段话为素材，综合考查了正确认识自我、生命价值等考点知识。试题对学生运用所学知识解读、分析材料能力有一定要求，又渗透了情感态度价值观的考查。解答这类组合式选择题，可采用排除法，材料的主旨表达的是要正确认识自我，对社会多作贡献，实现自身价值。故③项可排除。本题属于容易题。 答案：D 【例5】右图《同票同权》反映了公民 A．懂得正确行使权利并自觉履行法定义务 B．通过行使选举权而直接参与国家的管理 C．参政议政热情随着时代的发展而不断提高 D．在法律面前一律平等的原则逐步得到落实 分析：本题以一幅城乡每位全国人大代表所代表的人口数的变化柱状图为情境材料，试题既考查了学生从图表中获取信息的能力，又考查了学生对我国公民依法参与政治生活的相关知识的理解掌握情况。解答本题必须建立在对图表反映信息正确理解的基础上，本题属于较难题。 答案：D 【例6】J市有座“连心桥”——人大代表接待站。在这里，人民群众及时反映热点难点问题；人大代表广泛收集社情民意，提交政府有关部门予以解决。“连心桥”的共建体现了 ①人民群众懂得依法参与政治生活 ②人大代表维护人民群众切身利益 ③人大代表努力履行职责为民作主 ④人民群众主动参加人大全体会议 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 分析：本题考查学生对思想品德学科国情教育“我国现阶段的政治制度”的相关知识的理解掌握情况和迁移运用能力。试题题干材料与选项之间联系紧密，逻辑顺畅，选项的取舍必须建立在正确解读材料的基础上，③、④选项有知识性错误，且具有一定的迷惑性。本题属于稍难题。 答案：A 【例7】小王同学在查阅历史资料时看到如下两组关键词： 第一组：西域 公元前138年 长安 汉武帝 丝绸之路 第二组：新青年 民主 科学 陈独秀 1915年 请你与小王一起按照以下学习历史的“三步法”，共同解决有关问题。 【把握要素】 （1）根据以上两组关键词，请你告诉小王，阐明一个历史事件，一般应该包含哪些要素？ 【了解过程】 （2）请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组，描述它们所涉及历史事件的概况。（描述的历史事件必须包含所提供的关键词）。 【作出评价】 （3）为了帮助小王对历史事件有更深入的认识，请你简要说明你所描述历史事件的意义。 分析：本题在考查学生学习历史事件的学习方法时，将学习方法作为考查内容。注重方法的培养，注重能力的提高。在第二问中，要求学生描述历史