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MBA在职研究生论文致谢 　　在中南林学习和生活的三年是我人生中最难以忘怀的岁月，这里记录了我最后的和最宝贵的学生生涯，在毕业论文即将完成之际，我要对给予自己无私教诲、热心帮助和鼎力支持的各位师长、同学、朋友和亲人表示最诚挚的感谢! 　　感谢我的导师***、***老师在这三年中对我付出的一切心血。他们让我明白在学术和人生的道路上，自己还有很长的路要走。两位老师对我毕业论文的选题、开题、写作都提出了很多宝贵的意见。虽然研究生阶段的生活即将要结束了，但是两位老师的谆谆教导使我受用一生。在此，再次对两位老师道一声诚挚的谢意! 　　在此，还要感谢我要感谢商学院及研究生部的领导和老师，特别要感谢***院长、……等老师，他们在生活和学习上都给了我许多关怀和照顾，这些都让我十分感动，并令我终生难忘。对此我要对他们表示深深的感谢! 　　此外，我还要感谢父母和妻子长期以来对我的鼓励和关怀，他们用世界上最伟大和最无私的情感为我撑起一方宁静和温馨的天地，使我能够在这方天地里顺利地完成学业。亲情惟有以真情可以回报，此刻内心的感情难以用言语表达，千言万语只能化作一句最朴实和最真挚的感谢。 　　最后，向所有关心和支持我的领导、老师、同学、亲戚朋友表示最诚挚的感谢，恭祝你们身体健康、万事如意! 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (2002：111, 2005：191) believed that…; 　　6)来自汉语的文章、专著，间接引用，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名拼音，出版年份：引文页码 　　例：It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlanguage (Wilson, 2005：211;Zhang Shan, 2003:19) 　　7)引自互联网文献 　　引用网络资料时如网页上标有页码，基本格式与上述同;如无页码，标段落(par 或pars)。例： 　　Therefore, as Fang Wenli argues, in the En