有氧呼吸与光合作用的综合.ppt

考点目标要求 理解有氧呼吸和光合作用的关系 熟练运用光合作用和有氧呼吸的 关系定性分析问题 准确完成相关的定量计算 光合作用与呼吸作用的区别和联系 定性分析 例1、在一个密闭的玻璃钟罩内，植有绿色植物，并养以此为食的小动物，罩内的O2用 18O 原子标记，每天给予光照，若干时间后， 18O 可在下列哪项自身组成的有机物中出现（ ）；周围空气中含18O的气体有 。 A 只在植物体内 B 动植物体内均有 C 只在动物体内 D 动植物体内均无 例2 坐标图 图甲是植物的光合作用强度与光照强度的关系，则乙图中能反映甲图b点时的生理过程及量变关系的是 （ ） 结论 1、植物光合作用大于有氧呼吸时，所利用的CO2来自： 用于： 即，利用的CO2= ＋ 　　　　　　　 例3请回答： ⑴光强度为0时，小室内减少的气体是 ，减少的原因是 。 ⑵光强度增加时，小室内增加的气体是 ，增加的原因是 。  总结  氧气的生成量=释放量+呼吸消耗的氧气量 例4 ? 将绿色植物置于密闭玻璃罩中，如不给光照，罩内CO2含量每小时增加20mg；如充足光照，CO2含量每小时减少45mg，测定上述条件下，光合作用产生葡萄糖为50mg/h。试问， ⑴该植物在光照条件下，通过光合作用每小时消耗CO2 （ ）mg。 ⑵该植物在光照条件下，通过呼吸作用每小时产生CO2 （ ） mg。在光照条件下，呼吸作用放出的CO2比无光条件下放出的CO2 （ ）mg。 ⑶光照下该植物每小时净积累量葡萄糖 mg。 定性分析 定量计算 植物光合作用强度大于细胞呼吸取得强度时，制造的有机物多于消耗的有机物，植物积累有机物，植物则可以生长；积累的有机物越多，产量越高。生产中可调节光照强度、温度及CO2浓度等条件，提高有机物的积累量。 * 有氧呼吸与光合作用的综合 同煤二中 赵霞 物质变化 条件 反应场所 发生部位 呼吸作用 光合作用 含叶绿体的细胞 一切活细胞 叶绿体 细胞质基质、线粒体 光、温度、酶、色素 适宜的温度、酶、氧气 无机物合成有机物,需CO2 有机物分解为无机物,产生CO2 实质 能量变化 将光能转变成化学能储存在所合成的有机物中 将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分转移给ATP,一部分以热能形式散失 把无机物合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 B H2O、CO2、O2 无光时： 有光时： 与水相关时： ?总结 分析有关绿色植物的习题应 考虑绿色植物的哪些生理活动？ 2、甲图曲线与纵坐标的交点为ｃ。ｃ点、a点、b点的含义 ３、乙图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ 的含义 1、纵坐标“吸收”代表的含义 分析 读坐标图，忆细胞器 D 吸收的 CO2的量 〉a 细胞呼吸产生和从外界吸收。 制造有机物 有机物积累量 有氧呼吸产生的 从外界吸收的 2、植物在光照强度为 时可以正常生长,即有机物积累量为正值 O2 叶片进行光合作用产生O2 叶片细胞呼吸消耗 O2 生成总量 1 2 0 10 20 30 40 定量计算 ⑶请据表中的数据， 在右上坐标方格内绘 制生成O2总量和光强 度间的关系曲线。 增加量 有机物的产生量= CO2的消耗量 = 呼吸分解的有机物 呼吸产生的CO2 有机物的积累量 + 从外界吸收的CO2+ 73.3 28.3 8.3 30.7 元素追踪 坐标图 不忽视有光与无光条件下温度的不同，两情况呼吸强度不同 忽略有光与无光条件下温度的不同，认为两情况呼吸强度相同 分析依据：反应式、过程、条件。 *