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牙牙学语的婴儿 * 第二课 学习新天地 学习伴成长 ?1、了解学习的含义和内容，知道学习对一个人生存和发展的重要性。 （重点） 2、能够理解学习对于生命的意义。 （重点） 3、热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 （重点、难点） ? 掌握知识 1.中学阶段，学习是我们的重要任务 2.学习的显示及表现 3.我们该以怎样的态度对待学习？ 4.学习伴随成长 5.学习没有终点（终身学习） 6.学习点亮生命（学习的重要性） * （1）你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ （2）你们共同认可的解释是什么？ 通过阅读、听讲、研究、思考、实践等获取知识和技能 （3）人如果不学习，将会怎样？ 放羊娃的故事、希望工程大眼睛姑娘 * 一：打开学习之窗 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记.学记》 在寻求真理的过程中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习， 有创造性地学习，才能跨越崇山峻岭——华罗庚 盛年不从来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 博学之， 审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ——《中庸》 ⑴.小鸟学飞。 《礼记·月令》：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔 ⑵.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 2.关于学习的格言警句 1.学习的含义 * 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没 有发生一样，和同伴一起聊天 …… 你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。 是。小强阅读课外书籍，丰富知识，开阔视野； 小胜做义工，培养了爱心，提高了实践能力； 小鹏给爸爸做饭，提高了自立能力和孝敬父母的美德； 小利对同伴喝倒彩装着没事人一样，学会宽容，学会与不同性格的人交往能力。 他们是在学习吗？为什么？？ 和同伴去书店买书；学习游泳，绣十字绣，打乒乓球；学钢琴，学拉丁舞、自己做饭洗衣服、整理自己的房间，帮助同学化解矛盾等等 探究与分享P15 3.学习的内容及表现 （1）中学阶段，学习是我们的主要任务 （2）中学阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养。例如：运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学会如何与不同个性的人相处等等。 小小辩论赛 辩题：学习必须在学校完成吗？ 正方：学习必须在学校完成 反方：学习不一定在学校里完成 ①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 学习的不同方面： * 同是一次春游，同学们收获各不相同，他们的收获分别是什么？ * 他们的收获分别是：好心情，快乐的旅行；结识是友谊；丰富了历史知识；培养动手动脑能力，探索实践的奥秘，学到书本以外的知识。这些都是学习。 学习的表现 4.学习需要自觉、主动的态度。 歌曲欣赏：《童年》 总是要等到睡觉以前才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念；老师说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年……. 请问：歌曲中的主人公对待学习是什么态度？ 我们该怎样对待学习？ 态度决定一切，细节决定成败，学习态度决定学习的未来 ①学习态度决定学习效果。良好的学习态度，能使人认真对待学习，克服学习中遇到的困难和挫折，使自己不断进步。 ②学习态度与学习兴趣密切联系。以认真的态度对待学习，就会产生浓厚的学习兴趣，就会使自己自觉主动的学习，获得丰富的知识和技能，为自己的幸福生活奠基。 ③学习是一个艰苦的脑力劳动，是探究和发现的过程，来不得半点虚假，需要我们要以自觉主动的态度对待学习。 * 5.学习伴我们成长 人有学习的天性。从咿呀学语到能言善辩，从懵懂儿童到翩翩少年，学习是一个不断发展的过程。 ③ 学习伴随着我们的成长 与同伴一起学习 演奏的少年 幼儿学习 （2）长大成人以后，我们还需要学习吗？ （1）每个人都要学习吗？ 学习是人生存和发展的需要。 ①学习是获取知识和技能，知识改变命运。②学习可以提高个人素质，培养良好品德。③学习可以充实人的精神生活，让我们体验不同的生活方式。④学习改变了我们的思维方式和行为，提升人的能力和智慧，让我们更加独立和自由。 学习为个人的幸福生活奠基 ①学习是给生命添加养料，如果不学习，生命将会枯萎②学习点亮我们内心不息的明灯，学习是个人持续发展的动力，可以发掘潜能，不断提高和革新自己，为个人的幸福生活奠基。 学习可以使人在激烈的社会竞争中立于不败之地 是，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。现代社会，知识日新月异，科技迅猛发展，竞争日趋激烈，只有终生学习，持