三严三实党课材料：践行“三严三实” 必须注重人格修养.docVIP

三严三实党课材料：践行“三严三实” 必须注重人格修养 ?? 践行“三严三实” 必须注重人格修养 近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对XX年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。 《方案》要求，开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。 习近平总书记指出：“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。”“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，是推进作风建设新的标杆。人格修养是成为一个好干部的内在要求，更是践行“三严三实”的政治要求。 良好的人格修养，是领导干部立身行事的“方向盘”，是凝聚党心军心民心的“粘合剂”，是引领社会道德的“风向标”。由于领导干部在干部队伍中所处的重要位置，决定了对其人格修养的要求不同于普通党员，更不同于一般群众，其人格形象具有表率示范作用，直接关系着党在群众心目中的形象。 处理好做人与做官的关系，把堂堂正正做人作为人格修养的方向。作为领导干部，不论职位高低，都要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，而不该把职务和权力看得过重，更不能被其压得直不起腰。要做到不比职务比觉悟、不比名利比贡献、不比党龄比党性、不比待遇比作为，始终以平常之心对待名誉，以感恩之心对待组织，以进取之心对待事业，得之淡然、失之泰然，不以物喜、不以己悲，无论在任何情况、任何环境下，都要做到权重不自矜、功大不自傲、位高不自显。以全心全意为人民服务为追求，以组织重托为己任，以人民群众信任为最高荣誉，时刻牢记民比权大，任何时候都要清醒认识到，做人比做官更重要。 处理好德与才的关系，把高尚纯洁的道德作为人格修养的核心。作为领导干部，缺少才干是“次品”，缺失道德是“危险品”，有德无才不行，有才无德更不行。领导干部在道德建设上，要做到忠诚坦白、正直无私、胸襟开阔、无私奉献。这是领导干部的党性观念、觉悟程度和道德修养的综合反映，领导者也是群众中的一员，不能把自己当成凌驾于群众之上的官老爷。一个领导干部只要心系群众、情注人民，始终与广大群众保持血肉联系，就会成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，一个大有作为的人，一个为人民做实事做好事的人。 处理好责任与权力的关系，把干事创业作为人格修养的重点。“任重者其忧不可以不深，位高者其责不可以不厚。”对于领导干部来说，敢于担当、勇于创新本身就是一种人格魅力。空谈误国，实干兴邦。践行“三严三实”，领导干部要注重加强人格修养，注重求真务实，把“三严三实”要求落实到具体行动上，体现到履职尽责、真抓实干做贡献上，用一股心系使命、忠诚事业的“追”劲，一股不怕艰苦、深入扎实的“实”劲，一股攻坚克难、破冰试水的“闯”劲，一股扭住铁律、敢于较真的“狠”劲，一股不达目的不罢休、不见成效不撒手的“韧”劲，把影响和制约经济社会发展的难题解决好，把群众反映强烈的突出问题解决好，把联系服务群众的工作做好，凝心聚力，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，这才是领导干部干事创业的追求所在。 处理好自律与他律的关系，把为民务实清廉作为人格修养的境界。党员领导干部更应该珍惜、爱护自己的名节，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。加强人格修养要把组织的监督当做最大的关爱，把群众的监督作为最大的帮助，自觉把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。要坚持自重、自省、自警、自励，严于律己，遵规守纪，自觉做到言行一致、表里如一，公道正派、行为得当，永葆共产党人为民务实清廉的政治本色。 mplement the Scientific Outlook on Development based XX youth ca