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知识专题一 唯物论 2009年高考考纲 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1．世界是客观存在的物质世界 物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的 人们改造自然、变革社会的活动要以自然 社会的客观性为前提 2．人的意识是对客观存在的反映 意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 3．人具有主观能动性 客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情 4．物质和意识的关系 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 从实际出发，建设中国特色社会主义 二、重点知识串讲 1、世界物质性原理 [原理内容]：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论：要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。 2、意识的反作用原理 [原理内容]：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 方法论：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、物质和意识的辨证关系原理 [原理内容]：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 方法论：我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 运用：①党和国家制定方针、政策一定要从我国的实际情况出发；各地发展经济也要根据本地的实际情况。企业生产要根据市场的实际需要进行（以市场为导向）。 ②为什么要“以德治国”（诚信）；为什么要学习“三个代表”思想；为什么要贯彻落实科学发展观 4、规律的客观性原理 [原理内容]：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。 方法论：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理 　　[原理内容]①尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。③必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。 　　方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 运用：①经济发展中要自觉遵循生态平衡规律、价值规律、经济规律等；　②“神舟七号”；工程；基因工程；人工降雨等。 三 知识拓展 1.哲学与世界观的关系 哲学是关于世界观的学说，而一般人的世界观是自发的、朴素的和零碎的，缺乏理论的论证。只有把人们的世界观形成一套体系，用某种理论的形式表现出来，才形成哲学。所以说哲学是系统化、理论化的世界观。 2.哲学是世界观和方法论的统一 人们认识世界要有认识方法和思维方法，改造世界要有行动方法和工作方法，哲学为我们认识世界和改造世界的活动提供了一个总的普遍适用的根本原则和根本方法。所谓方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。因此说，哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。 3.物质和意识的辨证关系 物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；同时，意识又具有能动作用，意识能够正确的反映客观事物，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。 4．“物质与意识的辨证关系”与哲学的基本问题的关系 （1）通常说的物质与意识的辨证关系，是马克思主义哲学的命题，它的内容是：一方面，物质决定意识；另一方面，意识对物质具有能动作用。这是对实际存在的物质和意识辨证关系的正确解释。（2）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，它不仅是所有哲学必须回答的问题，而且是所有哲学必须首先回答的问题。它包括两方面的内容；一是世界本原问题；二是意识能否正确反映物质的问题。（3）对世界本原问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（4）马克思主义哲学对哲学基本问题的回答既是唯物的，又是辨证的。它认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。物质的决定作用和意识的反作用不可分割，也不能并列，前者是前提基础，后者受前者制约，割裂二者关系会导致形而上学或唯心主义。 5．“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”三者之间的关系 （1）“主观能动性”是指“想”和“做”，“想”是认识世界的能力与活动，“做”是改造世界的能力与活动。它既包括“意识能动性”，也包括实践活动，而且这两项内容密不可分。 （2）“意识能动性”有两层意思，一