2016年汇源大街小学.pptVIP

汇源大街小学 黄静雯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Module 4 Stories and Fables Unit 10 Waiting for Another Hare Unit 11 The Lion and the Mouse Unit 12 Let’s Go Further Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材内容与目标 本模块主要话题是故事与寓言。内容包括了在图书馆的借书用语，以及学生耳熟能详的寓言故事。寓言故事生动有趣，能更好地激发学生学习兴趣。通过寓言的学习让学生懂得如何用英语讲故事，在学习故事情节同时，使学生复习一般过去时，感知过去进行时。通过情景教学，引导并让学生正确掌握及使用借书用语。此外，本模块还涉及到情态动词的用法，渗透语音语调学习，以及形容词最高级的复习，在教学中应该设计更多游戏、竞赛和有针对性的练习等帮助学生理解新知识、巩固旧知识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、学生分析 处于第二学期的六年级学生有较强的自学能力，英语语言基础较好，但仍有部分学生对语法及概念性知识的理解、运用有一定困难。因此，教师通过有趣的活动，将知识由浅入深。通过活动，让不同层次学生能够在本节课中都有所收获。将难点、重点巧妙化解于生动的情景教学、游戏当中，减低学生学习的压力，提高学习的效率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、相关模块 本模块话题独立，但在各模块之间的知识点却是环环紧扣，互相联系。在教学上应设计一些让学生滚动复习、巩固旧知识的教学环节，降低学生对旧知识的遗忘率，且可达到以旧带新的效果。以下是本模块出现的一些知识点和其出现过的相关模块： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、一般过去时教学→六年级上册第四、五模块的学习；六年级下册前三个模块的巩固。 2、具故事性特点→本册第三模块英雄人物的介绍具有故事性，为此模块作了铺垫；通过借有关英雄人物的书籍可更流畅地带出借书用语。 3、人物、动物描写→四年级上册、五年级下册形容词的学习。 4、形容词比较级、最高级复习→五年级下册第三、四模块的学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教学重点 （总体目标） 1.课文中的词汇（“四会”22个，“三会”8个）、短语、句型。 2.图书馆借书的交际用语。 3.情态动词的正确运用: can , may, need , must ， mustn’t , needn’t。 4.寓言和故事的基本时态: 一般过去时巩固, 过去进行时的初步了解。 5.形容词的运用: 比较级与最高级。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、教学难点 （总体目标） 1.几组易混淆的词: borrow(借入) 与 lend(借出) 、mustn’t与needn’t、look for（寻找）与find（找到） 2.让学生正确运用一般过去时讲故事。 3. 句子的语音语调：句子升降调读法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.