第6章细胞的增殖第3节细胞的癌变..docVIP

贵州德江一中高一年级教学案 项 目 内容 目的 章 节 第6章细胞的增殖 第3节细胞的癌变 授课人 田 朋 年 级 高一年级 课 时 1课时（45min） 教材 分析 从对立与统一、特殊与一般，疾病与健康等角度出发，教材安排了细胞的癌变这部分内容，旨在让学生认识人类的健康大敌之一——癌变，可以说该节教学内容是对学生情感教育的良好素材，教材从形象比喻入手，引出了癌症的本质及癌细胞的特征，提升了学生对结构与功能统一性的认识，接着叙述了癌症产生的诱因，并利用数字说明了70%-90%的癌症发生率是由环境因素引 起的，这又是健康教育的良好素材。 明确教材宗旨 学情 分析 通过本章第1、2节的学习，在有丝分裂的基础上，引导学生学习“细胞的癌变”，学生还是比较容易掌握该节教学内容。关于癌变的机制，看上去很深奥，其本质就是DNA突变所致。防癌、治癌是人们关心的话题之一，因此，在教学该部分知识内容时，教师应该列举大量例子，提高学生的学习兴趣，让学生知道癌症应该以预防为主：一是不吸烟和注意饮食；二是加强体育锻炼；三是要以正常的心态面对。并结合实际例子对学生进行情感教育。 根据实际情况对学生进行学习指导 教 学 目 标 知识与技能目标 说出癌细胞的主要特征和 致癌因素 2、概述细胞癌变的机制 3、学会收集和查阅相关网络资 源和书籍 明 确 三 维 目 标 过程与方法目标 1、通过引导学生学习癌细胞的特征、细胞癌变的诱因以及癌变的机制，从而让学生关注癌症，关注健康，并在这个过程 中对学生进行情感教育。 2、培养学生分析比较及归纳总结的能力。 3、培养学生理论联系实际灵活运用知识的能力。 情感态度与价值观目标 1、确立积极的生活态度和健康的生活方式，养成不吸烟、不酗酒的良好行为习惯，做合格的中学生。 教学 重难点 教学重点 1、癌细胞的主要特征致癌因子。教学难点107“阅读与分析”并对学生进行情感教育 自主学习说出主要的致癌因素有哪些 培养学生归纳和总结的能力 使学生意识到吸烟和酗酒对身体健康带来的危害 3、细胞癌变的机制 机制1：原癌基因（正常基因） 致癌基因（使细胞分裂能力增强） 机制2：抑癌基因（抑制细胞过度分裂）突变导致癌症的发生 教师引导，学生归纳教材得出 自主学习说出细胞癌变的机制 培养学生分析和归纳的能力 4、恶性肿瘤的防治 （1）预防： ① 养成良好的饮食习惯，少食肥肉和油炸食品，多吃水果、蔬菜、谷物 ② 尽量避免接触各种物理的、化学的、病毒的等各种致癌因素 ③ 加强体育锻炼 （2）治疗： ① 手术治疗 ② 放疗——通过射线破坏癌细胞， 化疗——通过药物杀死癌细胞 引导学生讨论学习 与同学讨论和交流 培养学生合作学习的能力，增强团结合作精神意识 5、癌症治疗发展的情景 给学生设置悬念，激起学生学习生物的兴趣 查阅书籍、报刊、网络等资源 使学生养成热爱学问，追求科学的精神 课堂 小结 归纳总结该节主要教学内容，并强调本节知识重难点 回忆 使学生明确本节课的主要知识和重难点，有利于提高学习效率 课堂 练习 详见PPT 独立完成 对知识进行巩固和检测 课后 作业 教材P109自我检测1、2、3共三题 独立完成 反馈给教师信息，便于急时掌握学生对知识的掌握情况 板书 设计 板书 设计 1、癌细胞的特征： ① 具有无阻增殖 ② 形态结构改变 ③ 可在体内转移 2、细胞癌变的诱因： 内部因素和外部因素 内部因素：遗传因素 外部因素：大致可以分为3类 ①物理致癌因素 ②化学致癌因素 ③生物致癌因素 另外：生活习惯也与癌症的发生密切相 关 3、细胞癌变的机制 机制1、原癌基因（正常基因） 致癌基因（使细胞分裂能力增强） 机制2、抑癌基因（抑制细胞过度分裂）突变导致癌症的发生 4、恶性肿瘤的防治 （1）预防： ① 养成良好的饮食习惯，少食肥肉和油炸食品，多吃水果、蔬菜、谷物 ② 尽量避免接触各种物理的、化学的、病毒的等各种致癌因素 ③ 加强体育锻炼 （2）治疗： ① 手术治疗 ② 放疗——通过射线破坏癌细胞， 化疗——通过药物杀死癌细胞 5、癌症治疗发展的情景 知识条理 便于学生掌握 知识条理 便于学生掌握 教学 反思 有助于教师查缺补漏，改进教学方法，提高课堂效率 敬请专家批评指证！  贵州省德江第一中学教学案 6 贵州省德江第一中学 北师版高一生物必