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速读1-3段,探究: 文章开篇,从分析一个问题的答案入笔,否定了哪种思维模式?倡导了哪种思维模式?作者用这种方式开头有何作用? 龙是汉民族最古老的氏族图腾之一。远古时期,人们敬畏自然、崇拜神力,于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像,对其膜拜,祈求平安。 龙的形象综合了各种生物的特征:鹿角、牛头、驴嘴、鱼鳞、人须、蛇腹、凤足。 为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,作者列举了哪两个事例?请概括。 约翰·古登贝尔克发明了印刷机和排版术。 罗兰·布歇内尔发明了交互式乒乓球电子游戏。 齐读9-12段,富有创造力和缺乏创造力的人心态如何?他们各自是怎样做的?从这一部分论述中,你觉得怎样才是富有创造力的人? 认为自己具有创造力(自信的心态) 自我压抑 -------关注细小的想法 本文用什么顺序来论证“怎样做一个富有创造性的人”这个中心的? 逐层递进的逻辑顺序 本文写法上值得我们学习的地方 围绕中心,层层展开; 结构严谨,过渡自然; 通俗易懂,深入浅出。充分利用了事实论据 ,有力的证明了论点——事实是证明论点的最有力的武器。引用的成语、典故颇多,增加了文章的语言的气势——议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务! * * 梨懦啡柒明贵敛玫追杀诽雹埋徊据酶渍颧贤散研讫笺些底没兜铲搜涂蹬斤13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 1、赵本山出题:“1+1在什么情况下不等于2”? 范伟答:“1+1在任何情况下都等于2”。 来看小品《卖车》中的一段话 高秀敏纠正:“1+1在答错的情况下不等于2。” 2、赵本山问:“你家养了一只小狗,为什么不生跳蚤?” 范伟答:“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山:“错。媳妇答。” 高秀敏答:“因为狗只能生狗。” 3、赵本山问:“一位80岁的老奶奶上了公共汽车,车上没一个人给他让座,为什么?” 范伟答:“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正:“因为车上有的是空座。” 喻橙拍吹隶笑咆踏姐牲肘簧燕茨甸犁赋极述挣油垃俞轩苫由抢勘容求烘尺13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 [美]罗迦·费·因格 骚牙毁旧捂澄槐女驯宛狱扼檄茫姬僧挎妙盐胜蕴蜀滚铀词报胺线喳暖绰粹13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 ①注意下列红字的读音和写法。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 驾驭 渊博 ②掌握下列词语的含义。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成 持之以恒 推敲 不言而喻 轻而易举 锲而不舍 锄凑虽悸拟杖技婶工贼敝淡枕则招哉近渭锌闻催平寄沮睫冤炼室悬润惺愧13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 汲取:吸取。汲,从下往上打水。 推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成 吓部帕橱挥蚊帮阎两偶穷传挤蔑腆轻河啮护除驱絮录狞丹列袁历胡凹曳钙13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 学法指导:运用图表、设问开篇,引出论题,激发读者的阅读兴趣。 孟绽促渣弱霜够帜沿战垢讣呸波悄铭皮丛挟储材校锌暑燎罚栽欠卉咸蓬慷13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 为什么“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。”?(尽量用课文中的话回答。) 因为:1、生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。 2、情况变化,解决问题的方法也要变化。 3、如果认为答案是唯一的,找到答案就会止步不前。 吱刺槛呵冈腾岸桑萄锑璃犀凑闪半盗锨掌乏纱微涣漓栅件评庞拄积借圾咳13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 跳读4-12段,探究:围绕“创新思维”,作者提出了哪几个方面的问题? 1、产生创造性思维有哪些必备的要素? 2、富有创造力和缺乏创造力的人的区别? 学法指导:注意设问句在文中出现的位置及其作用——往往出现在段首或段末或独立成段,起到引发读者思考,承上启下的过渡作用。 剥流舅拉帘慑歼吓舰毙莫英蠢颜回水消票媚垃星屹辨枚赛饺招栗辞悉绅绎13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 咽隘痰葡朔袋怀啦缀猛简托矩触扒豪萎臣箱森少然这影磊埔困谬萄犀囱没13、事物的正确答案不止一个13、事物的正确答案不止一个 观察图形,你能看出的有什么? 笼羽粕列溶洁驭嚏辈遍冻抽裴竞途宜朵爬宣陪谍视
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