九年级物理中考第一轮复习—浮力鲁教版知识精讲.docVIP

九年级物理中考第一轮复习—浮力鲁教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 浮力 二、考点点拨 本节主要考查的内容有：浮力，浮力产生的原因；阿基米德原理的理解，以及应用阿基米德原理计算浮力和解决简单的问题；物体浮沉条件的理解，应用浮沉条件解决简单的问题；轮船、潜水艇、气球、飞艇浮沉原理的理解。 三、跨越障碍 知识点1：浮力 1. 浮力产生的原因：浸在液体中的物体，总要受到液体对它各个面的压力（前后，左右两侧面受到的压力相等），液体对物体向上和向下的压力之差，就是液体对浸入的物体的浮力。即。压力差越大，物体所受浮力越大。当物体处于漂浮状态时，浮力等于液体对物体向上的压力，即。（其中浸在包括全部浸在和部分浸在） 2. 浮力的方向总是竖直向上的。 例1. 如图所示，物体A浸没在水中，上表面受到的水的压力为20牛，下表面受到的水的压力为50牛，那么物体在水中受到的浮力大小是 牛，方向是 。 F浮= F向上－F向下 ① 例2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 解析：浮力方向总是竖直向上，与重力方向相反 3. 物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即示重差法。 例3. 如图所示，物体A在水中受到的浮力大小是 牛，在盐水中受到的浮力 大小是 牛。 或F浮= F空气－F液体 ② 例4. 空气中有一个物体挂在弹簧秤下示数为4.9N，当把它放在液体里时发现弹簧秤的示数减少了2.5N，则：（1）此时弹簧秤的示数是多少？（2）该物体在液体里受到的浮力是多少N？ 知识点2：阿基米德原理 1. 内容：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。即：。 2. 适用条件：各种液体和气体 3. 如图所示甲，石块在水中受到的浮力大小是 牛，如图所示乙，石块排开的水重_____________牛，石块在水中受到的浮力 石块排开的水重。 F浮=G液=ρ液gV排 ③ 例1. 某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做“探究浮力与物体所排开的液体的重力的关系”实验，实验中的几个情景如图所示。据此可以得出： （1）石块所受的浮力： N； （2）石块排开的水的重力： N； （3）本探究实验可以得出的结论： 。 解析：1 1 石块受到的浮力等于其排开的水的重力即：F浮=G排 例2. 2009年4月23日，在青岛附近的黄海海域，中国第一次举办多国海军检阅活动，这也是中国海军历史上最大规模的海上阅兵。首先接受检阅的“长征6”号核动力潜艇可潜入水下300米。“长征6”号在接受检阅时与潜在深水处时相比，所受压强 （填“变大”、“不变”或“变小”），当它在海水中排开的水的体积是7×103米3时，所受浮力是 牛。（ρ海水=1.03×103千克/米3） 解析：变小 7.21×107 例3. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ①可能跟物体浸入液体的深度有关； ②可能跟物体的重力有关； ③可能跟物体的体积有关； ④可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （1）铁块分别在水中1—2—3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3—4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么问题？ （2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论？能证明上述哪个猜想是正确的？ 解析：（1）在水中1—2—3的位置弹簧测力计的示数变小。 在位置3—4中，弹簧测力计的示数不变，说明完全浸入水中的物体受到的浮力与浸入液体的深度无关（其它合理的表述亦可）。 （2）物体浸入液体的体积越大，受到的浮力越大，能证明猜想④正确。 例4. 如图甲所示，将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图乙中能正确反映弹簧秤示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是 知识点3：物体的浮沉条件 思考：①体积相等的铁块和木块，谁重？如果把它们浸没于水中，将会出现什么现象？这是什么原因造成的？ ②是不是重的物体一定下沉，轻的物体一定上浮呢？ 如果现在把一个小铁钉和一个