大7、中专生实习管理办法.docVIP

大、中专毕业生岗前实习管理办法 为贯彻落实省、市公司教培工作精神，确保建设“一强三优”现代公司的战略部署，建立与公司发展相适应的培训体系，力争在最短的时间内实现大、中专毕业生的角色转换，培养积蓄后备力量，经研究，特制定本办法。 一、指导思想 坚持“以人为本、科教兴电”的方针，围绕公司中心任务，以提高队伍整体素质为目标，以培养工作能力为核心，多形式、多样化的开展岗前实习工作，加快培养新员工的学习应用能力、实践能力和创新能力。 二、管理方式 大、中专毕业生岗前实习管理由人事政工部统一负责、统一组织实施。每年8月10日前，根据上级要求及公司实际，由人事政工部负责编制大、中专毕业生年度岗前实习计划，并负责计划的督促和落实工作。大、中专毕业生岗前实习期间，实习单位应妥善安排好毕业生的实习，提供宽松的实习环境，解答毕业生工作和生活中的困惑和问题，现身说法传授岗位工作技能和技巧。人事政工部每月应进行一次实习情况调查，实习单位负责人和辅导教师应如实反映毕业生的实习情况，及时填写《实习鉴定》报人事政工部。大、中专毕业生在实习期间应服从人事政工部和实习单位的安排，遵守公司规章制度，虚心请教、认真实习，按要求写出实习报告。实习结束后，由人事政工部根据毕业生的实习表现、特长及实习报告作为定岗的依据，并记入档案。 三、实习办法 大、中专毕业生岗前实习根据其所学专业，并结合公司实际及岗位特点分三个阶段开展岗前实习。 （一）、参观、交流阶段 1、大、中专毕业生报到前，由公司人事政工部派专人对新进毕业生生活、学习、家庭情况进行了解，提前做好准备工作。毕业生报到后，应有专人负责安排大、中专毕业生的食宿问题，发放公司日常规范须知，并利用一定时间开展大学生求职经历、求学经历、兴趣爱好、家庭情况等方面的交流。 2、对毕业生进行一次摸底考试。通过考试更好的掌握和了解他们的理论水平和学习能力。 3、带领毕业生参观公司主要部室、供、变电所、荣誉室，使其对公司发展概况、组织机构、设备运行状况、电网基本结构等有一个初步认识。使毕业生感悟企业文化氛围，培育毕业生归属感和集体主义观念。 （二）、学习培训阶段 1、采取授课讲解形式，举办理论学习培训。开展企业文化、职业素养教育，学习公司规章制度、安全规程、供用电管理等相关知识。 2、举办技能操作强化培训。抓住毕业生对技能操作练习具新鲜感这一特点，注重工作经验的传授、注重工作能力的转化、注重工作方式的创新。 3、毕业生通过参观、交流和学习培训，每人写出不少于1500字的心得体会。 （三）、岗位现场实习阶段 岗位现场实习阶段，是大、中专毕业生角色转换和技能提升的关键阶段，大、中专毕业生定岗前，应不少于4个单位的实习，实习时间约一年。实习中，应注重老师傅的传帮带作用，关心毕业生思想动态并及时予以引导和纠正。 1、供电所实习阶段。实习内容主要是供电所日常管理工作，基本掌握电费核算和各种基础资料的微机化管理，能配合基层员工进行收费、巡线、查偷漏电、蹬杆作业等。 2、变电所实习阶段。主要掌握电网基本结构、简单的操作票填写、调度规程、变电设备的基本操作及变电运行保护装置、公司通信网络框架等。 3、检修公司实习阶段。基本了解一、二次设备的原理及检修项目、周期、流程等。 4、相关部室实习阶段。了解部室职能，掌握岗位技能、熟悉岗位职责，初步掌握部室之间的工作程序及关系。 5、通过各岗位现场实习后，实习单位负责人应对毕业生的实习表现给予书面评价和鉴定，及时反馈人事政工部，毕业生需写出不少于2000字的实习报告。 通过岗前实习，力求大、中专毕业生能基本掌握公司的管理模式 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿