16年幼儿园教师个人工作总结　.docVIP

16年幼儿园教师个人工作总结 多年来的教学，让我不断断地在教育教学上积累经验，，进一步提高自己的能力。经经过总结，我认为作为一名幼幼儿教师，最重要的是上好每每一节课。这是一篇幼儿园教教师个人工作总结，接下来让让我们一起来看看吧~ 时光光荏苒，一眨眼一学期就要结结束了。回想这学期的点点滴滴滴，颇感欣慰，孩子的每一一点进步都倾注了老师的心血血，当然更离不开家长对我们们工作的支持和配合。看着孩孩子们一张张活泼，可爱的笑笑脸，我觉得自己的付出并没没有白费。我深深地感到,教教师的人生就是实实在在，就就是默默无闻，就是不求索取取!这使我更深地感到教师职职业的崇高，责任的伟大，而而我对这份职业的热爱与日俱俱增。现在我就对这一学期的的工作做如下总结： 高尔基说过：“谁不不爱孩子，孩子就不爱他，只只有爱孩子的人，才能教育孩孩子”。爱孩子是幼儿园教师师应具备的美德，也是教师的的天职，作为一名实霍桥幼儿儿园的教师，当然更应该做到到这一点。师爱比渊博的知识识更重要。能够得到教师的关关爱，是每个孩子最起码的心心理需求，师爱对孩子的成长长和进步有很大的推动作用。。爱的力量是神奇的，它可以以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将将我的爱播洒给每一个孩子，，让他们沐浴在爱的泉水中，，愉快地学习、生活。 ;少了一份苛求，多了了一份理解;少了一份指责，，多了一份尊重。我想，只要要我们用自己的“心”认真地地去爱，那么我们的孩子将是是最棒的。 [[ 1、虚心听课、认真指导导。 2、认真备课课。 3、、及时反思。 新世纪、新时期期的教师要继续学习，拓展视视野，更新观念，跟上时代的的步伐，只有思想的切实转变变才能确保教育改革的持久和和深入。随着区六优工程的进进一步实施，通过学习新纲要要、新课程，我园教师的观念念与行为也在不断转化。在区区六优工程的引领下，我确立立“以幼儿发展为本”的基本本观念，尊重幼儿，关注每个个孩子的寻常时刻，关注孩子子的发展之窗，转变幼儿的学学习方式……这些新理念都能能熟记于我的心中。正如一位位知名老师所说的，“在教育育改革不断深入的今天，我们们要面对的是具有三分之一确确定性和三分之一不确定性的的幼儿。”正是这些确定和不不确定因素，使得每一个孩子子就如同一本本书，丰富多彩彩，变化万千，需要我们每位位教师用心去欣赏、研读，及及时给予支持。 今年，我与与一名新教师配班，在工作中中我能与新教师搞好关系。耐耐心的对年轻的教师进行指导导，协助保育员唐奶奶一起搞搞好班级的卫生消毒工作。 开学初，幼儿的情绪较不稳定定，少部分幼儿还存在入园情情绪不稳，娇气、爱哭，依赖赖性强等现象;一部分幼儿早早晨来园的晚，晨间活动不能能够参加。这就使得班级幼儿儿各方面能力水平存在很大差差异。针对这一现状，我们将将班级前期工作依然放在：与与家长一起培养幼儿活泼、开开朗、自信，谦虚的个性、良良好的生活习惯及生活自理能能力的提高这几项工作上，特特别是对待来园晚的幼儿，自自理能力较差的幼儿。我们进进行重点培养，在我们共同的的努力下现在班级幼儿的整体体水平都有了很大的提高，特特别是季纯小朋友。通过努力力，现在她每天来园会主动和和教师问好，自己穿脱衣服，，现在 看到到她有这么大的进步我真的是是从心里的感到高兴，因为，，这个和我平时的努力分不开开的。本班有许多孩子不善于于表达，在学期末的时候我发发现了这个问题的严重性，我我就开始从日常的生活活动开开始慢慢的渗透，培养幼儿热热爱幼儿园、热爱班级、热爱爱老师，幼儿有了这样的一个个喜欢老师的心理，他就会对对待日常生活中的每一件事情情都会产生兴趣，现在再也没没有以前那种：提问幼儿十句句话也不会回答一句的现象，，见到园长和别的班级的教师师也不主动问好。这种现象现现在都没有了，他们活泼、天天真、热情的天性已经表现的的很强烈了，我现在说的最多多的一句话就 为了更好的做好家长工工作，在每月的家园联系活动动中，我同实习生焦教师一道道及时向家长反馈幼儿在园里里的各种表现。对个别幼儿出出现特殊情况时，我能做到立立刻打电话向家长询问、了解解幼儿情况，及早掌握幼儿情情况的第一手资料。对教师关关心和爱护幼儿的一些举措，， 家长们也表示认可。 在在平时，我们十分注重与家长长的联系，以谈话、电话、校校信通、家访等方式与家长沟沟通。对于家长提出的意见和和建议，我们也及时寻求最佳佳的解决方法充实家长们的育育儿经验，每月都及时更换家家教栏中有关保育的文章，并并通过家长之间互相交流育儿儿的经验。 时间在幼儿的成长中过去了，，我们班幼儿在各方面都取得得了不同的进步，这虽然是可可喜的，但在其它方面的工作作中也存在着许多不足之处。。如：自身方面，在班级管理理上不够大胆，有时还有听之之任之的感觉;在工作中，培培养幼儿在区角中的常规不够够、提高幼儿的动手操作能力