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英语沙龙助推学生高效学习 　　摘要：英语学习需要不断激发学生的学习兴趣，为学生提供更好地实践应用机会，培养学生的英语综合交际能力。英语沙龙以灵活多样的形式开展英语学习活动，能够为学生提供教好的舞台，挖掘学生的学习潜力，提高学生的学习效率，增强学生的综合素养，促进学生学习效率和能力的提升。 　　关键词：初中英语；英语沙龙；学习兴趣；学习效率 　　中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）01-0296-01 　　初中英语开展英语沙龙活动能够最大限度地调动学生的学习积极性，不断激发学生英语学习和口语交际的兴趣，营造较好的适合学生英语学习的氛围，培养学生的语言应用能力。在初中英语教学中，通过开展各种形式的英语沙龙活动能够对英语课堂教学进行有效的补充和调节，挖掘学生的学习潜力，提高学生的学习效率，增强学生的综合素养，促进学生学习效率和能力的提升。 　　1.深度拓展学习资源，营造浓郁英语应用氛围 　　开展英语沙龙活动，帮助学生更好地在现实生活中感知英语、运用英语，锻炼学生的口语表达能力，提高学生的实践应用能力。通过开展各种形式的英语沙龙活动，能够为学生创造较好的学习英语应用机会，营造较好的学习氛围，帮助学生把理论知识学习与实践应用能力提升有机结合起来，把书本知识感悟和现实生活实践有机结合起来，最大限度地调动学生学习的积极性，全面发展学生的语言综合素养。在沙龙活动中，引导学生更好地利用英语交流，积极开展各种形式的课外英语活动，通过运用英语广播等方式为学生提供更多的英语实践应用平台，并且创建校园英语让学生能够更好地感知应用，提高学生的英语能力，补充生活化英语教学内容，增强学生的口语表达能力。 　　比如，学生之间交流尽可能的用英语表达，老师给学生运用英语进行教学和交流，可以增强学生的学生听说能力。比如，每一个学生见面时都应该用good afternoon，nice to see you again，也尽可能地开展和运用excuse me， please take these books to my office。thanks a lot，等英语沙龙教育活动， 尽可能地为学生创造更多的应用机会，这些活动刚开始时很多学生可能不习惯，也不能够听懂老师所表达的内容，时间一长，学生不但能够听懂老师要讲的内容，而且能够激发学生的开口交际欲望。同时组织学生在课下大胆尝试英语交际怎样，不能够能够让学生有更多的机会，更为重要的是让学生在具体的实践中感知英语，这样的英语沙龙活动能够让学生最大限度的激发学习的欲望，可以增强学生的听说能力，把学习和学生的实际生活，营造一个较好的英语学习氛围。 　　2.以作业为纽带，拓展学生英语学习 　　英语作业不仅让学生能够记住一些单词，学会写作表达技巧，更为重要的是能够给学生布置体现学生英语综合应用能力的课外作业，尤其是开展各种形式的英语沙龙活动，让学生在积极的活动中尝试各种实践训练，锻炼学生的英语交际能力。以英语沙龙活动的形式设置课外作业，具有很强的趣味性和创造性，不但能够帮助学生在沙龙活动中感知英语，而且能够让学生真正做到学以致用，培养学生的应用能力和实践创新能力，让学生走向生活走向社会，在实际上生活中运用英语，不断培养学生的英语思维，促进学生英语综合素质的提升。比如给学生布置的作业可以是一些汇报性表演，也可以让学生进行相关的操作性实践作业，还可以给学生布置一些比较富有创造性的学习作业，帮助学生更好地在实践应用中去体悟英语。让学生之间开展沙龙活动灵活对话或者表演，学生运用所学知识尝试口语表达能力训练，让学生更好地把英语的学习应用和表演结合起来。在教学过程中，学生不仅能够运用好英语，而且还可以各显其能，不断地培养创新思维能力。 　　例如，让学生可以搜集一些比较又富有创意的节日贺词，设计成较好的卡片，比如，Happy teaches day，merry Christmas，也可以让学生制作富有个性的通讯录，学习用英语标签，同时让学生将现实生活中的一些新鲜事件或者比较有意义的感兴趣的各种文艺活动引入英语沙龙，引导学生尝试不同形式的表演。这样，让学生能够很好把综合表演与英语学习有机结合起来，在具体实践中去感知英语，培养学生的英语交际综合能力。 　　3.运用信息化辅助教学，增强英语沙龙活动效果 　　开展英语沙龙活动能够很好地激发学生的学习兴趣，如果再辅之于现代化的多媒体教学手段，为学生营造较好的英语学习交际和应用背景，这样的沙龙活动更具有吸引力，能够最大限度地挖掘学生的学习潜力，让活动更具吸引力。教师可以选择一些较好的幻灯片、卡通片，或者将相关的影片引入，引导学生在具体观看影片的同时开展不同形式的英语沙龙活动，让英语沙龙活动更加精彩，全面提升学生的综合能力。 　　比