ppq主修目理论与实践--乒乓球运动第一主修教学大纲.docVIP

《主修项目理论与实践—乒乓球运动》 课程教学大纲 一、说明 本大纲根据成都体育学院运动系的培养目标、社会的需求以及在乒乓球主修课的学时规定和教学要求等基础之上所制定，供运动训练专业本科学生教学使用。 （一）课程定义 乒乓球是一项历史悠久的体育运动，它要求运动员通过球拍将球准确的击到对方球台上。我国的乒乓球运动水平在世界乒坛居于领先地位，作为体育学院运动训练专业的一名学生，应具备良好的技术、战术能力和理论知识以及掌握乒乓球业余训练和教学方法。乒乓球主修课程是学习并掌握这项运动的一门课程。 （二）编写依据 大纲根据《成都体育学院运动训练专业本科培养方案》培养目标和要求制定。 根据教学改革的精神，大纲注重能力培养，提高学生教学能力、训练能力、纠错能力、科研能力、组织管理能力以及陪练能力。 体现出“一专多能”的培养目标。 （三）目的任务 系统地学习和掌握乒乓球基本理论、基本知识、基本技能。较好地了解和掌握乒乓球运动教学与训练的基本规律和方法，重视能力培养。 较大幅度地提高乒乓球技术、战术水平，提高实战能力，达到或接近乒乓球一级运动员标准。 较熟练地掌握有关训练技能，能胜任基层单位的训练和竞赛组织工作。裁判工作能力达二级标准，部分学生争取达到一级裁判员标准。 掌握乒乓球科研基本方法，完成一定质量的毕业论文。 强化实验教学，加强对学生实践能力、创新能力的培养。 （四）课程编码及适应专业 课程编码20080865 本课程适用于运动系运动训练专业学生。 （五）学时数与学分 本课程总学时数756学时，42学分。 二、教学内容与学时分配 （一）总学时教学内容与学时分配 学 学 期 学 时 分 配 类 别 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 合计 理论课 10 20 20 20 20 10 100 技术课 98 128 120 88 86 42 562 实验教学 　8 　8 　16 16　 18 4 70 考 核 4 4 4 4 4 4 24 合 计 120 160 160 128 128 0 60 756 （二）理论课教学安排与学时分配 教学内容 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 合计 乒乓球运动概况及发展史 2 2 乒乓球竞技制胜因素 4 4 4 12 乒乓球专项技术分析 6 4 4 14 乒乓球基本战术 4 4 2 2 12 乒乓球先进技术与技、战术创新 2 2 2 6 乒乓球教学与训练理论和方法 4 4 4 4 16 乒乓球竞赛规则及裁判法 4 2 2 8 乒乓球竞赛组织与编排 4 4 4 2 14 乒乓球双打 4 4 乒乓球选材 4 4 乒乓球科研方法 2 6 8 合计 10 20 20 20 20 10 100 （三）技术课教学安排与学时分配 教学内容 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 合计 乒乓球单项技术 24 30 20 10 10 4 98 乒乓球结合技术 26 40 30 20 20 8 144 乒乓球战术 20 30 26 24 22 8 130 乒乓球双打 2 4 6 4 4 20 乒乓球步法 6 4 4 6 4 24 乒乓球比赛实战 8 8 20 12 14 10 72 身体训练 10 10 10 6 8 44 预防与纠正错误 4 4 4 2 2 8 24 乒乓球陪练 2 2 2 6 合计 98 128 120 88 86 42 562 （四）实验教学内容与学时分配 学期学时 类别 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 第七 学期 小计 乒乓球单项技术训练、教学设计 2 2 4 2 4 14 乒乓球组合技术训练设计 2 2 4 4 4 2 18 乒乓球技术动作预防及纠正错误 2 2 4 2 4 14 乒乓球业余训练计划制定 2 2 2 6 乒乓球竞赛的抽签方法 2 2 4 乒乓球竞赛秩序的编排 2 2 4 乒乓球临场裁判实习 2 2 2 6 乒乓球比赛技术统计及分析 2 2 4 合 计 8 8 16 16 18 4 70 三、教学内容技术点 （一）乒乓球理论课 第一章 概述 知识点：乒乓球运动的起源、乒乓球的发展、乒乓球运动的趋势 第二章 基本理论知识 知识点：常用术语、球拍的种类及其性能、击球的基本环节和动作结构 第三章 乒乓球基本技、战术及教学 知识点：单项技术、结合技术、基本战术、双打、乒乓球先进技术与技、战术创新 第四章 青少年乒乓球训练 知识点：青少年乒乓球训练原则与方法、青少年乒乓球技术训练、青少年乒乓球战术训练、青少年乒乓球身体训练、青少年乒乓球心理训练、青少年乒乓球运动员选材 第五章 乒乓球技术规