四年信息技术教案.doc

教　学　进　度　表 学科：信息技术　　年级：四年　　　　　　　　　　2011年3月1日 周次 日期 课 题 教 学 重 点 教具 1 3.1-3.5 电脑里面有什么？ 用我的电脑浏览磁盘 设置图标显示方式 电脑 2 3.8-3.12 磁盘的容量是多少？ 格式化磁盘的操作查看磁盘容量方法 电脑 3 3.15-3.19 资源管理器 用资源管理器查找文件 电脑 4 3.22-3.26 文件的分类 建立文件夹把文件存放到文件夹中 电脑 5 3.29-4.2 换个位置存文件 文件、文件夹的复制与移动 电脑 6 4.5-4.9 清理垃圾文件 文件和文件夹的重命名和删除恢复删除 电脑 7 4.12-4.16 我的新“画板” 画图软件的启动和铅笔刷子橡皮工具的使用 电脑 8 4.19-4.23 多彩的画笔 颜料盒的使用、前景背景色的设置方法 电脑 9 4.26-4.30 神奇的曲线 直线、曲线工具的使用方法 电脑 10 5.4-5.7 漂亮的小房子 矩形多边形工具的使用方法 椭圆工具作图 电脑 11 5.10-5.14 美丽的家园 颜色填充工具、喷枪工具使用 电脑 12 5.17-5.21 奇妙的海底世界 图形的选取移动、复制和粘贴 电脑 13 5.24-5.28 多姿的蝴蝶 图形的翻转/旋转 拉伸/扭曲 电脑 14 5.31-6.4 漂亮的贺卡 文字工具的使用方法对文字进行修饰 电脑 15 6.7-6.11 妙趣横生的京剧脸谱 学习绘制京剧脸谱的方法 电脑 16 6.14-6.18 缤纷的世界 掌握各种画图工具的使用方法 电脑 17 6.21-6.25 复习 掌握各种画图工具的使用方法 电脑 18 6.28-7.2 复习 掌握各种画图工具的使用方法 电脑 授课时间：3月4日 第1课　电脑里面有什么? 教学目标:1.学会启动”我的电脑”。 2.掌握浏览磁盘的操作。3.学会设置图标的显示方式。 教学重点：学会启动我的电脑，掌握浏览磁盘的操作 教学难点：学会设置图标的显示方式。 教学过程： 教师活动 学生活动 一．导课：同学们，看一看桌面上有什么？今天老师要带着大家一起主要看一看“我的电脑”里有什么？它有什么作用？ 二．新授： 1． 介绍我的电脑。怎样打开我的电脑呢？ 操作：双击桌面上“我的电脑”图标就可以打开我的电脑窗口。在这里可以看到我们使用计算机的所有资源。 *不同的计算机内的资源也不一定相同。 2．改变我的电脑窗口的显示方式 1）添加标准按钮工具栏：单击标准按钮选项，前面有√———这就是标准按钮的工具栏。 2）改变图标的方式：单击查看下拉菜单中的列表选项——图标的列表显示方式。显示方式还有：缩略图、平铺、图标和详细信息。 3．利用我的电脑打开文件夹中的图片文件 师演示：双击我的电脑--双击磁盘--双击文件夹--双击图片。 二．巩固练习：师巡视指导，答疑。 1、利用我的电脑打开图片文件夹中的一幅图片。 2、打开不同的计算机，观察打开我的电脑后所显示的内容是否相同？ 3．打开窗口前后，地址栏的变化说明什么？窗口的地址栏不见了，怎么办？ 窗口中右侧的滚动条有什么作用？ 三．总结 自己操作 生自己练习点击各项，比较一下各种显示方式的不同。 自己操作。 生上机练习 课后反思： 授课时间：3月11日 第2课 磁盘容量是多少？ 教学目标:1. 掌握格式化软磁盘的操作。2.了解查看软、硬磁盘的容量的方法。 教学重点：掌握格式化软磁盘的操作。查看软、硬磁盘的容量的方法。 教学难点：掌握格式化软磁盘的操作 教学过程： 教师活动 学生活动 一．导课：在使用计算机时，我们经常会用到软盘，它可以存储文件。但它的容量有限，我们怎样循环使用它呢？这就要用到格式化操作。 二．新授：1、格式化软盘： 1）格式化的作用：擦除软盘上所有内容，从而释放它的空间。 2）格式化操作：将软盘插入软驱后，打开我的电脑，在3、5软盘A：上单击右键格式化---单击开始—出现格式化软盘对话框单击确定---格式化完毕单击确定。 提示注意：软盘被格式化后，软盘上的所有文件就都被删除了，因此在进行格式化操作之前要确保软盘上没有有用的文件。 如果软盘处于写保护状态，就不能进行格式化或删除上面的文件，因此为了避免软盘上的文件被误操作而删除，可以将软盘进行写保护。] 2．查看软盘的容量 操作：在3、5软盘A：上单击右键选择属性---查看软盘的容量。 3．查看硬盘的容量： 操作：在本地磁盘C：上单击右键选择属性