甘肃省西北师大附中09-10学年高二历史上学期期中考试（缺答案）人教版【会员独享】.docVIP

2009—2010学年上学期期中考试高二历史试题 第Ⅰ卷 选择题（在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题2分，共70分） 1．下列关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是（ ） A．自然经济瓦解→商品经济发展→追求黄金的美梦 B．商品经济发展→资本主义萌芽→货币需求的增加 C．商业危机→东西通商要道的断绝→商品价格猛涨 D．黄金梦→航海技术进步→资本主义萌芽 2．恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸所要的第一件东西。”这表明西班牙、葡萄牙开辟新航路的根本目的是（ ） A．加强东西方贸易 B．掠夺财富 C．开辟国外市场 D．丰富地理知识 3．下列有关“价格革命”表述中错误的是（ ） A．它是资本原始积累的手段之一B．封建主势力因其所获地租的贬值而衰落 C．它阻碍了资本主义的成长 D．它使劳动人民日益贫困化 4．16世纪掌握由印度洋通往大西洋交通咽喉的是（ ） A．葡萄牙 B．西班牙C．荷兰D．英国 5“西班牙就像一张嘴，填进食物，咀嚼食物，仅仅为了把它送进别人的器官，除了经过的气味和偶尔粘在牙齿上的一点碎屑外，没有留下任何东西。”这段话主要是指西班牙掠夺来的财富（ ） A．主要流入王室贵族的手中 B．主要流向罗马教廷 C．主要流入了商品生产发达的国家 D．未用于工业而主要用于商业 6．恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”是（ ） A．但丁 B．莎士比亚 C．塞万提斯 D．伽利略 7．启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在（ ） A．反对教权主义和蒙昧主义 B．宣传天赋人权 C．提倡自由平等 D．主张建立法治社会 8．文艺复兴时期，哥尼“太阳中心说”的进步意义是（ ） A．冲破了神学政治理论的桎梏 B．标志着近代科学的形成 C．提出了唯物主义的研究方法 D．动摇了封建神学的基础 9．对人文主义核心精神的表述，准确的应是（ ） A．反对神学世界观，要求自由平等 B．肯定人的价值，强调发展个性 C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有制 D．强调人性至上，反对宗教信仰 10．16至18世纪下半期通常被称作是资本主义的（ ） A．简单协作时期B．工场手工业时期C．机器大工业时期 D．萌芽时期 11．为捍卫真理而英勇献身的科学家是（ ） A．哥白尼 B．开普勒 C．伽利略 D．布鲁诺 12．1640年新议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志，其最重要的原因是（ ） A．议员们提出限制王权的要求 B．国王宣布讨伐议会，挑起内战C．议会组建军队与王军交战 D．议员们拒绝通过征税法案 13．英国新贵族与资产阶级结成同盟反对封建统治的基础是（ ） A．社会地位一致 B．经济利益一致C．思想观念一致 D．阶级出身一致 14．英国资产阶级革命时期的宗教斗争实质上反映了（ ） A．国教徒与清教徒的矛盾 B．资本主义与封建主义的矛盾 C．资产阶级和新贵族的矛盾 D．清教徒与封建统治者的矛盾 15．英国的“君主立宪制”的含义是（ ） A．宪法由君主主持制订 B．君主按宪法选举产生 C．君主权力受宪法制约 D．议会由君主负责召开 16．《人权宣言》的进步意义体现在（ ） A．宣称人生来是自由的，权利是平等的 B．提出法律面前人人平等的原则C．宣布私有财产神圣不可侵犯 D．体现了要求摧毁君主专制和等级制度的思想 17．从社会转型角度看，英国《权利法案》颁布表明了（ ） A．英国确立了资产阶级君主立宪政体 B．从自然经济到商品经济 C．资本主义取代封建主义成为定势 D．以法律为标志的国家权力取代专制王权 18．对1787年美国宪法的客观评价是（ ） ①巩固了独立战争的胜利成果②加强了美国联邦政府的权力③具有一定的民主性④存在着一定的局限性 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④ 19．启蒙运动中的“自由”、“平等”要求，实质上反映了（ ） A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和对自由劳动力的要求 C．封建统治陷入了全面危机 D．封建教会的权威地位业已动摇 20．欧洲启蒙运动的主要内容是（ ） A．复兴希腊、罗马古典文化 B．全面否定罗马天主教会 C．提倡理性精神 D．争取实现普选 21．下列最能代表法国大革命变化规律的基本线索是（ ） A．巴黎人民第一次武装起义→巴黎人民第二次武装起义→巴黎人民第三次武装起义 B．保留国王→处死国王→保王党叛乱 C．大资产阶级掌权→吉伦特派掌权→雅各宾派专政→热月政变 D．国内外反动势力勾结→普奥武装干涉→第一次反法同盟 22．促