七上历史第16课三国鼎立.ppt

课后作业 课后作业 三国鼎立 新课导入 赤壁之战 课堂总结 练习巩固 官渡之战 1、魏、蜀、吴三国的建立 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 新课导入 官渡之战 赤壁之战 课堂总结 练习巩固 课后作业 三国鼎立 阅读书本，说出图中三国的名称建国时间、建国者和都城。 建立时间 建立者 都城（今名） 魏 蜀 吴 220年 221年 222年 洛阳 成都 建业 （南京） 曹丕 刘备 孙权 新课导入 赤壁之战 课堂总结 练习巩固 官渡之战 课后作业 220年曹操去世后，曹丕废汉献帝建立魏国——正式进入三国时期 222年，孙权称王，国号吴，定都建业。 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。 魏 蜀 吴 讲授新课 三国鼎立局面形成的原因是什么？ 直接原因： 赤壁之战 根本原因： 魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。 魏 蜀 吴 假如你是魏蜀吴三国的国务院发言人，能否介绍本国的经济发展状况？ 再认《三国志》与《三国演义》 材料九：《三国志》简介：西晋史学家陈寿所著《三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体断代史。陈寿是晋臣，晋是承魏而有天下的，所以，陈寿的《三国志》便尊魏为正统。 材料十：《三国演义》简介：元末明初著名小说家、戏曲家罗贯中综合宋元时期的民间传说和戏曲、话本，结合陈寿《三国志》，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》。 ——网络百科 ——网络百科 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 东汉 末年 军阀 混战 袁绍 曹操 官渡之战 曹操 统一北方 赤壁之战 孙刘联军 魏 蜀 吴 三国鼎立 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 二00年官渡战，曹统北方基础奠； 二0八年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现； 三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建； 各国经济争发展，卫温乘船到台湾。 新课导入 赤壁之战 三国鼎立 练习巩固 课后作业 官渡之战 新课导入 依据本课内容概括总结 ： ①一种局面： ②两大战役： ③三国鼎立： ④四个人物： ⑤五个时间： 三国鼎立 官渡之战和赤壁之战 魏蜀吴 曹操、孙权、刘备、诸葛亮 200年、208年 220年、221年、 222年 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 1.奠定曹操统一北方基础的战役是(　 ) A.巨鹿之战　　B.官渡之战　 C.赤壁之战　　D.牧野之战 2．三国鼎立局面形成于（ ） A．219年 B．220年 C．221年 D．222年 3.著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。 这位曾住在茅庐里的历史人物是（ ） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮 B D D 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 课后作业 练习巩固 A B C 识 图 题： A的建立者是 B的都城在 C的国号是 曹丕 成都 吴 三国鼎立 课堂总结 课后作业 官渡之战 新课导入 赤壁之战 新课导入 官渡之战 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 练习巩固 课后作业 辨析题：曹操是三国时期杰出的政治家，他率军在赤壁之战中大败袁绍的军队。 错误： 理由： 错误： 理由： 三国时期 曹操不属于三国时期的人物。因为220年曹操去世后，曹丕废汉献帝建立魏国，正式进入三国时期。 赤壁之战 曹操是在官渡之战中大败袁绍的 军队。 新课导入 赤壁之战 三国鼎立 课堂总结 课后作业 官渡之战 我们看的历史是真的历史吗？ 我们听到的历史是真的历史吗？ 我们以为的历史是真的历史吗？ 我们的历史距离我们太遥远，需要我们 用质疑的态度拨开时间的迷雾 还历史以真相。 * 中考资源网 * 中考资源网 秦 — 西汉、东汉 — 三国、两晋、南北朝 — 隋唐 特征： 统一 分裂 中国第一个统一中央集权的封建国家 前221年 前202年 25年 220年 实现大一统，开始进入鼎盛时期 秦朝 西汉 东汉 第三单元:统一封建国家的建立 第四单元:政权分立与民族融合 三国两晋南北朝 第四单元　政权分立与民族融合 单元线索： 　　220年