vi个设计--吉祥物.docVIP

标志中吉祥物的设计 教学目标： a) 让学生了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩、年代、国度，代表哪个重要活动。 b) 使学生自己能制定方法，设计制作一个自己喜欢的吉祥物。 c) 师生共同创造一种和谐快乐的课堂气氛。 教学重点：创作吉祥物的构思 创作吉祥物的构思是本课非常重要的环节，它决定学生作品的质量和品位。我在本节课给学生展示大量的资料，逐步引导并开阔学生的思路，找到自己适合的风格和处理方法。所以我把吉祥物的构思这一环节作为重点。 教学难点：吉祥物的造型和色彩设计 教学课题：吉祥物设计 教学课时：12课时 教学工具：多媒体教室 教学方法 ：启发问答法、讲授法、演示法、讨论法。我 教学手段： 本课主要是通过老师和学生搜集的大量资料（包括媒体播放的奥运吉祥物动画宣传片、图片及实物）还有范画等教学手段的运用来开阔学生的视野，打开思路。鼓励他们进行个性化创作。 教学过程： 导入新课： 提问：同学们，谁能说出给你印象深刻的一些吉祥物的形象？（学生查找资料自由回答）同学们自己总结一下什么是吉祥物呢？ 吉祥物：是人们为组织主体活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 贴近企业与社会大众贴近体育赛事与观众之间的距离同时还传达了企业文化 体育文化 国家文化等 吉祥物是一个展示的舞台同时形象的表达出语言文字无法很好表达或理解的含义通过吉祥物使人们印象深刻也寄予美好的寓意