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高二语文竞赛试题 单选题： 1、“入木三分”这个典故原意用来形容（ C ） A、雕刻技术高 B、文章深刻 C、书法笔力强劲 D、射箭本领高 【解释】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 2、成语“差强人意”一词的意思是什么？（ B ） A、差的让人不能接受 B、勉勉强强还说得过去 C、强迫他人接受自己的意见 【解释】B “差强人意”语出《后汉书·吴汉传》。 原指很能够振奋人的意志。差：甚，殊。强：起，振奋。 现在这个成语意思是“大体上能使人满意”，差：稍微，大致，比较。 3、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ C ） A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 【解释】此为民间对西汉建国功臣韩信一生的经典概括，萧何是汉高祖刘邦的丞相。“成也萧何”是指韩信成为大将军是萧何推荐的；“败也萧何”是指韩信被杀是萧何出的计谋。不论是成功还是败亡都是由于同一个人。 4、下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？（ C ） A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦 【解释】指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 “指鹿为马”语出《史记·秦始皇本纪》，记载赵高专权， 指着鹿硬说是马，而群臣附和的故事。 《史记·秦始皇本纪》 ：赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。 5、成语“无稽之谈”中的“稽”解释为什么？ A、准备 B、计划 C、价值 D、查考 【解释】出自：宋·郑樵《通志·总序》：“且谓汉绍尧运，自当继尧，非迁作《史记》，厕于秦、项，此则无稽之谈也。”无稽：无法考查。没有根据的说法。 6、成语“沐雨栉风”源于哪个故事?（ B ） A、苏武牧羊 B、大禹治水 C、赤壁之战 D、安史之乱 【解释】?栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 墨子称道曰：“昔禹之湮洪水，决江河而通四夷九州也，名山三百，支川三千，小者数。禹亲自操橐耜而九杂天下之川；腓无胈，胫无毛，沐甚雨，栉疾风，置万国。禹大圣也，而形劳天下也如此。”(《庄子·天下》) 7、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ B ） A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大家挞伐，可现在他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说；“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。 【解析】 A项，始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。B.移樽就教：端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去向人请教。C.声情并茂：（演唱朗诵等）声音优美，感情丰富。句中用以形容“他写的剧本”，使用对象不当。D.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。贬义词，与剧中感情色彩不吻合 8、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ B ）A．她的小学和初中的都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一 领域中的杰出人才。B．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识 方面独辟蹊径。C．日子过得真快，一转眼，暑假就要结束了，开学的日子已迫在眉睫。D．真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。 【解析】A项“师出无名”谓出兵而无正当理由。语本《汉书．高帝纪上》：“兵出无名，事故不成。”泛指做某件事缺乏正当的理由。C项“迫在眉睫”比喻事情十分紧急，就像已经逼近了眉毛和睫毛一样。D项“间不容发”比喻情势危急，时间紧迫。 9、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：?（ B ）A．凌晨，伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声，随着浓烟滚滚，火光映天。B．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。C．经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。D．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。 【解析】B项天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。A项“穿云裂石”指的是声音高亢嘹亮。C项“过眼云烟”比喻很快就消失的事物。D项“身无长物”（“别无长物”）