2015导学案编写与使用.pptVIP

* 2、学习内容 导学案的核心，要体现导学、导思、导练的功能，围绕学习目标展开。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 自主学习：本节课最基础的内容，通过自主学习解决，为合作学习和探究学习做准备。本部分内容如果时间允许的话尽量在课堂上完成，如果不允许可以在课前完成，但不要超过20分钟。 合作学习：本节课需要理解，有难度的重点内容，先自学再通过小组内部合作或讨论完成。可设计 1—3个学习问题。针对本环节学生自学所存在的问题，小组内展开高效的交流讨论。然后由教师或学生纠正错误，完善答案。 探究学习：本节课中应用类和拓展类内容，或者发挥需要抽象思维、逻辑思维或空间想象能力，往往是本节课的难点部分，可以在自主探究基础上进行合作探究。可1～3个探究问题。在探究过程中教师要对学生进行思维引领、方法引导，学生展示后要进行拓展提升、思考总结。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. *