2013年大理州考试交流.pptVIP

交流主题 物质构成的奥秘 身边的化学物质 物质构成的奥秘在九年级化学中的地位及特点 知识地位：在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、变化、性质及其应用；用原子、分子的观点解释宏观现象；培养学生的科学素养。 考试地位：分值占20%。 特点：概念多、抽象。 身边的化学物质在九年级化学中的地位 化学是一门以物质为研究对象的基础学科，在教学中，任何研究和学习方法、实验技能和实践应用都是围绕着物质的结构、组成、性质、变化等方面展开的；在考试中，任何题型，解题方法和解题技巧的应用也离不开物质做载体，所以，身边的化学物质在课程标准中，对学生学习的可持续发展占有核心地位。 升学考试中占30%。 复习思想 紧靠课程标准 夯实基础、寻找规律、重视知识应用 把握复习的实效性（以学生为主体、教师指引方向） 例4.国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于（ ） A．有机物 B．混合物 C．金属单质 D．盐 考点示例：构成物质的微粒 例1.下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是（ ） A．加热氧化汞可得到金属汞和氧气 B．墙内开花墙外香 C．100mL的水与100mL的酒精混合，所得溶液的体积小于200mL D．将稀盐酸倒在大