雨水收集回用项目可研(户县玉立实验小学)1019.doc

户县玉立实验小学 节水型社会建设项目可行性报告 （雨水收集利用项目） 户县玉立实验小学 2016年9月 目 录 一、学校概况 1 二、雨水利用概况 3 三、项目实施条件 4 3.1 项目建设的可行性 4 3.2 雨水利用范围 5 3.3 雨水可利用量 7 3.4 校区用水平衡 5 四、项目设计及实施方案 8 4.1设计规范 6 4.2设计原则 6 4.3项目雨水利用形式 7 4.4项目实施方案 10 五、项目实施计划 11 六、项目投资估算及资金来源 11 6.1项目投资预算 11 6.2资金来源 12 七、效益分析 10 7.1 社会经济效益分析 10 7.2 生态环境效益分析 11 附：户县玉立实验小学总平面图 户县玉立实验小学地理位置图一、学校概况 户县玉立实验小学是张玉芳女士退休后仍存热爱教育，奉献教育的心，于2008年8月创办而成的，是经上级主管部门批准的一所寄宿制民办小学，学校占地 34余亩，建筑面积 10000 平方米，绿化面积8000 平方米。学校环境优雅，四季常青，三季有花，人文环境典雅伊人，温馨、和谐，设施设备先进齐全，自然环境优雅，条件优越，办学规范，依法治校，是家长赞誉，社会认可，学生喜爱的育人场所。 学校现有教学班12个，学生500余人，平均每班43人，教职员工共计100余人。中学高级教师1人，小学高级教师4人，其中大学本科20人，专科12人。师资力量雄厚，教学经验丰富，高素质、高能力，是打造我校成为“户县一流，全省有名”品牌的一支精良的教师队伍。 办学以来，我们始终坚持认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持正确的办学方向，以人为本，规范管理，效果显著。 2011年12月获全市2009--2010学年度学校发展水平督导评估“316工程”先进学校； 2013年8月获户县2012--2013学年度质量检测先进学校； 2014年2月获户县2013年度目标责任考评先进单位； 2014年8月获户县2013--2014学年度质量检测先进学校； 2015年1月获户县实施“陕西素质教育督导评估“316工程”优秀学校； 2015年8月获户县2014--2015学年度教育教学质量综合奖； 2016年5月获西安市“十二五”城市节水工作先进单位； 2016年8月获户县2015--2016学年度教育教学质量综合奖。 为了给学生创造良好的学习、生活环境，我校先后投入较大资金，改造办学条件，2015年投入200余万元进行锅炉改造，安装了水源热泵，采用水源供暖系统，解决了学校夏季制冷、冬季供暖的问题；今年投入一百六十六万元左右在教学楼后面空地建起一座四层12间钢结构校舍，教室、宿舍、备课室、两个视频教室，一栋教学楼，并增添现代化、信息化教学设备，扩充绿化面积和室外活动场地。 二、雨水利用概况 雨水收集利用项目位于户县玉立实验小学校区内，现有教室面积10000m2，绿化面积8000m2。雨水收集利用项目主要包括的屋面、道路雨水、操场的雨水收集利用。 屋面的雨水收集，主要利用教学楼屋顶作为雨水收集面汇流雨水，通过落水管及引流渠收集汇流，汇入蓄水池；道路雨水收集，利用带有一定坡度的道路路面作为收集汇流雨水，汇集流入蓄水池。 在道路与校舍、办公楼围墙之间建设宽2米的绿化带，栽植绿化树木，降水量小时，雨水可直接渗入绿化带土中。在道路一侧设置雨水收集引流渠，雨水汇集流入引流渠，最后汇集到蓄水池。在教学楼侧建80立方水池和沉淀池，存储收集雨水。 三、项目实施条件 3.1项目建设的可行性 由于天然雨水具有硬度低，污染物少等优点，因此它在减少城市雨洪危害，开拓水源方面正日益成为重要主题。对于大型公用建筑、居住区、建筑群体等屋面及地面雨水，经收集和一定处理后，除用于浇灌农作物、补充地下水，还可用于景观环境、绿化、洗车场用水、道路冲洗。对于我校而言，对非生活用水的水质要求较低，雨水收集后完全可以用作再用水，富余雨水可用于绿化灌溉和洒扫冲洗路面。因此，通过因地制宜的规划设计结合雨水收集、利用设备的实施，减少用于以上用途的自来水用量，可以节约水资源，大大缓解我校的耗水问题。 3.2 雨水利用范围 户县玉立实验小学雨水利用总面积约37654m2，其中建筑屋面、道路、操场等集雨面积约20888.7m2，屋面集雨面占总面积比例为55.48 %；绿化面积8000m2，占总面积的9.8%，广场道路面积13075.3m2 ，占总面积的34.72%，分布范围见图1所示。 户县玉立实验小学雨水利用工程分布情况详图： 图1 雨水利用工程分布情况平面图 3.3 雨水可利用量 项目所在地年降雨量根据《城市排水设计手册》城市功能区不同