2015六一儿童节活动策划.docVIP

新田完小 “六一”节活动方案 　　一、指导思想 　　一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 　　二、主题和内容 　　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 　　活动内容：本次庆祝“六一儿童节”通过对一年里学习，德行，纪律表现好的同学进行嘉奖和鼓励。开展书法比赛，画画比赛，游园等活动来展现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 (一)优秀宿舍长的选拔。要求宿舍长对自己宿舍卫生，纪律，安全以及内务整理管理有效。要求一楼两名，二楼两名，三楼一名。全体教师星期三早上放学后评选出。 　　(二)“庆六一，颂祖国”书法，画画比赛 　　为认真地开展书法活动，使得我们的比赛得以顺利进行 　　1.大队部确定学校全体学生参赛。 2.比赛分为低段(即一至三年级)和高段组(即四至六年级)。　　 3.书法的内容可以是所学课文的各个内容。(如，生字，词语，古诗，课文精彩片段。)写健康向上的诗句、警句和格言。画画内容可以是六一节，或者是自己的所见所闻，内容不限。 4.每班班主任在星期三(5月27)把纸张发到同学手中，星期四(5月28)上午交班主任。星期四下午各位教师发挥团体意识，互相帮助做好贴书法，贴画画，以及评比出相应的比赛结果来，请各位教师届时参加。　 5.书法和画画评比获奖：分别选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 (3)参赛要求 　　a.交稿时间：5月28日(星期四)上午 　　b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 　　c.参赛作品每班合计不超过6幅。 　　d.交班主任老师。 粘贴，评比地点：学校大球场 (三)“快乐童年过六一”颁奖大会。 1.集队 2.出旗 3.全体立正，唱国歌。 4.村干部讲话 5学校领导讲话， 6.辅导员讲话 7.学生代表讲话 8.入队，宣誓 9..表彰“三好生”“优秀队员”“优秀班干部”“文明礼貌标兵”“优秀宿舍长书法绘画奖” 10.退旗。 .　(四)“快乐童年过六一”——六一节庆祝活动 　　参加人员：全体少先队员及老师 　　活动安排： 　　1.校园游园　　时间：5月29日中午11点15分——2点30分 　　地点：学校操场 　　具体负责：活动要求： 　　(1)准备好游园商品; (2)安排好店员;何贤春，钟杨慧，李陈珍，杨秀莲。 (3)活动游戏以及人员安排情况 插花：余安银 跳绳：何杨生 盲人坐凳：林茂忠 敲鼓：李育全 钓鱼：杨汝平 套圈圈：川剑荣 滚球打矿泉水：何雪敏 滚铁环：穆杨伟 余金卫老师和张平老师机动，哪里需要就到哪里。 　 一、教材内容分析 《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文。全文以科学家们关于“恐龙灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，恐龙形象生动逼真，内容层次清晰，集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界。该文本具有以下三个特点：第一、文本叙述的对象充满吸引力。它是许多科幻影片或书籍中，同学们喜闻乐道的主角——恐龙，这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。第二、文本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读者带回到了中生代的恐龙世界。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了，课文的内容和主题，更加引起孩子们的探究心理。从这个角度说，它起到了很好的辅助作用，是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学，培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。第三、文本的语言虽说平实，还带些科学性术语，但字里行间仍流露出对地球上的一个生命物种灭绝性灾难的悲痛，引发读者从内心去感悟生命的意义。 二、学情分析 这是一群朴实、活泼的孩子，他们来自农村，更渴求知识的滋润，在新课程的背景下，他们有一定的识字写字能力，但是要做到有感情的朗读还有一定的难度，因此本节课重在激发兴趣让学生自主识字，写字环节采取抓难点的方法。于是在教学中教师重引导，少讲解；重指点，少分析，通过结合课文的插图、收集的图片让学生在观察中走进课文，让学生直观地感受当时的恐龙在地球上不仅种类多，而且体积大，遍布全球，可谓称王称霸，多次引导学生想象说话感悟文本，进行自主合作、自主探究的学习。 三、学习目标 （一）、会认15个生字，会写“类、传染、亡”个生字；理解“庞大”等词。 （二）、能正确、流利地朗读课文。 （三）、了解恐龙灭绝的传说，激发学生探索恐龙灭绝的原因，培养学生探索自然的兴趣。 （四）、在课堂教学中培养学生的合作意识。 四、