(公用)【全优推荐】2016年高二生物同步精品课堂 （提升版）专题2.2 通过激素的调节（练） Word版无答案（原卷版） .docVIP

必修3第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节 1．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是（ ） A．在某些情况下，靶细胞也可以是分泌细胞 B．分泌物通过体液只传送至靶细胞 C．若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 2．糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此不能推测（ ） A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B．餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降 D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担 3．下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是（ ） A．甲所代表的腺体名称是下丘脑 B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定 C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④ D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加 4．如图表示激素①和激素②在血糖平衡调节中的作用，下列分析不正确的是（ ） A．激素①、②都能作用于肝细胞，原因是肝细胞表面有激素①、②的受体 B．激素①、②都能作用于肝细胞，说明激素①、②对肝细胞的作用相同 C．据图分析，激素①是A细胞分泌的,激素②是B细胞分泌的 D．激素①、②的作用结果反过来会影响它们的分泌 5．高等动物是复杂的有机体，生命活动的正常运行依赖于调节机制的有效执行，下面几个与此有关的叙述，你认为不正确的是（ ） A．男性输精管结扎和女性卵巢切除均能达到避孕的目的，前者不影响第二性征和正常的性功能，后者影响第二性征和正常性功能 B．在人体内，当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高，并可能患糖尿病 C．人幼年时缺少甲状腺激素和生长激素都会出现身材矮小、智力低下的症状 D．神经调节和体液调节之间是相互影响、相互制约的 6．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是 ( ) A.饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙 B.给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏 C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加 D.长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些 7．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是（ ） A．分泌物通过体液只能传送至靶细胞 B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 C．若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 8．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是( ) A．分泌物通过体液只能运输至相应的靶细胞或靶器官 B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞 C．若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 9．下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是 （ ） A．+，—，+，—，+，— B．+，+ ，+，+，—，+ C．—，—，—，+，+ ，— D．+，+ ，+，+，+，+ 10．下列有关激素调节特点的叙述错误的是：（ ） A．只运输给靶器官、靶细胞 B．通过体液运输 C．只作用于靶器官、靶细胞 D．微量、高效 11．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关分析不正确的是（ ） A.激素A是促甲状腺激素释放激素 B.当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻 C.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会增加 D.激素C与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用 12．某人持续进行中等强度的运动，下图为运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸的浓度的测定值。下列相关叙述中不合理的是（ ） A.AB段下降是由于脂肪酸进入细胞 B. DE段主要依赖于脂肪酸的分解供能 C. EF段胰高血糖素分泌增加 D. CD段胰岛素分泌增加 13．如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果?( ) A.雌性个体的促性腺激素含量上升 B.雌性个体的促性腺激素释放激