(公用)【全优推荐】千题百炼——高中数学100个热点问题（三）：第92炼 算法——程序框图 Word版含解析.docVIP

2、审尾：强调细致的“审查”循环结束时，变量所取到的最后一个值，这也是易错点 3、记过程：为了保证计算的准确，在读取框图的过程中，可详细记录循环体中每经过一个步骤，变量取值的变化情况，以便于在跳出循环时能快速准确得到输出变量的值 二、典型例题： 例1：执行下图所示的程序框图，若输入，则输出y的值为 . 思路通过框图的判断语句可知关于的函数为，所以当时 答案 例2：阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出的值为（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 思路：循环的流程如下： ① ② ③ ④ 循环终止，所以 答案：B 例3：某程序框图如图所示，若输出的，则判断框内为（ ） A. B. C. D. 思路：循环的流程如下： ① ② ③ ④ 所以应该在此时终止，所以填入 答案：A 例4：执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是（ ） A. 120 B. 720 C. 1440 D. 5040 思路：循环的流程如下： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案：B 例5：右图是一个算法的流程图，则输出S的值是______ 思路：循环的流程如下： ① ② ③ ④ ⑤ 循环结束，所以 答案： 例执行如图所示的程序框图，若输出i的值为2，则输入 的最大值是(　　) A．5 B．6C． D． 思路：因为输出的，说明只经过了一次循环的取值要求为第二次循环时此时的值刷新为”，在第二次判断为否所以的取值要求为，解得的最大值为 答案D 例7．执行如图的程序框图，输出的（ ） A．30 B．25 C．20 D．12 ② ③ ④ ⑤ 从而，结束循环 所以 答案：A 例运行如图所示的程序框图．若输入，则输出的值为（ ） A． B． C． D． ② ③ ，则有 答案：B 例9：某班有24名男生和26名女生，数据是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩（成绩不为0），如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数：，男生平均分：，女生平均分：．为了便于区别性别，输入时，男生的成绩用正数，女生的成绩用其相反数，那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入（ ） A． B． C． D． 思路：首先解决判断框，由框图可得，满足判断框条件则进入男生的成绩统计，不满足条件则进入女生成绩统计，依题意男生成绩记为正，女生成绩记为负，所以判断框应填入对于矩形框，要得出的值即全班的平均值所以可将男女生成绩作和并除以人数但因为女生成绩为负数所以所以和实数，输出则A. 为的和为的算术平均数和分别是中的最小数和最大数和分别是中的最大数和最数所代表的含义，，所以 ② ，若则若则 ，若则若则不变并判断与的大小若则否则不变代表的是经过次循环后的最大值代表的是最小值从而可得和分别是中的最大数和最数 全优中高考网 全优中高考网 第2题 第4题