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第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 　　　一、教学目的和要求 　　　通过教学和讨论，使学生明确道德的本质、特征和一般社会功能及其历史发展；让学生明确为什么以及怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统；让学生深刻理解：社会主义道德与社会主义市场经济的辩证互动关系；为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。使学生明确恪守公民基本道德规范的意义和要求，形成自觉的道德意识，进而在实际生活中不断提高自己的道德修养和道德品质。 二、教学重点 1、了解人类道德的起源、本质、功能和历史发展。 2、理解中华民族优良道德传统的内涵和意义、社会主义道德规范体系、社会主义荣辱观的内涵和意义、公民基本道德规范的内容。 二、教学难点 1、社会主义道德建设与社会主义市场经济的辩证关系及其互动。 2、为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义的基本原则。 3、大学生诚信建设。 如何理解这一则寓言? 如何理解这一则寓言? 上节课布置的任务：发现周围道德缺失或良好道德现象，用相机拍照或摄影进行记录 现在我们一起分享大家的发现 看到这组图片，你有何感想： 组图1 组图2 讨论：公众最反感的行为 调查：公众最反感的行为 而每当提到这样一些人的名字时… 雷 锋——为人民服务的丰碑； 张