测量实验探究的重要环节1.2.1_科教版(免费阅读).pptVIP

考点二 无换算直接单位转换 7.5m=____dm=_________nm 4.63×107 nm=_____mm=_____dm 14km=______m=________cm 3.24×109 μm=_______m=_______km 给下列数字填上适当的单位： ①某同学的身高为160____. ②某同学的跳远成绩为15_____. ③教室的高度是3.5_____. ④万里长城的长度为6320_____. ⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____. ⑥一张纸的厚度约为70____. ⑦冰箱容积是249_____. ⑧常见啤酒瓶容积为640_____. 考点四 对物体长度的估计 1下面的物体的最接近40CM的是（ ） A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度 C热水瓶的高度 D 课桌的高度 刻度尺的使用方法 1.认清刻度尺的单位、零刻度线在哪里？是否磨损、量程、分度值. 2.测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. 3.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，刻度线与所测长度平行，不能倾斜。 4.读数时，视线与应刻度尺尺面垂直。要估读到分度值的下一位. 5.记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 分析测量结果 1.测得值与真实值之间的差异叫做误差。 考考你 1.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( ) A. 2.5 m