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- 2016-12-21 发布于贵州
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第十二课 文艺演出
教学目标：
1. 识记：记住本课词语表中的14个词语并能造句。
2. 理解：能借助拼音正确流利的朗读范句与对话。
3. 应用：联系实际运用本课所学的内容，并培养学生独立完成习题的习惯。
教学的重点与难点：
1. 教学的重点：能理解运用词语，并联系实际。
2. 教学的难点：能在课堂与实际生活中运用所学字、词、句型、对话等。
教学仪器：
课文插图 2. 词语卡片 3. 有关教材 4.教学光盘
本课教学中的德育渗透点：
结合课文内容给学生积极参加各种文体活动，主动演出节目的教育。
教学课时安排：
本课共三课时授完。
第一课时
教学过程：
谈话导入新课：
师：1）你喜欢看文艺节目吗？
2）你喜欢看哪些文艺节目？
3）你能演出怎么样的节目？
生：（联系学生的实际，学生自由发挥）
师：我们这一节课就来学习《第十二课：文艺演出》这一课。
(板书并讲解课题)
师：同学们你们看第82页的画图，他们正在干什么？
生：讨论后，集体回答；
讲述新课： 词语部分（1—14）
师生共同学习词语：
1. 造句：你喜欢文艺节目吗？
2. 造句：我们俩演出小品。
3. 造句：我很喜欢看小品。
4. 有趣 造句：这个小品真有趣。
5. 相声
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