2013校园周边环境专项治理工作总结.docVIP

2014年校园周边环境专项治理工作总结 林甸县教育局 2014年12月 一年来，我局坚持一把手负总责、分管领导具体负责的基本原则，全面落实校园环境专项治理各项措施，积极配合相关部门治理校园和周边环境,我们主要做了以下几项工作。 一、做好自身的本职工作 1.加强领导，建立覆盖全县的组织网络 从教育局到各中小学校都成立了领导组织，形成了覆盖全县的校园周边环境综合治理工作的组织网络，上下联动，齐抓共管，教育局领导小组办公室经常深入基层学校检查指导工作，做到有检查、有评比、有通报，并把检查结果作为考核的重要内容，对出现重大问题的学校实行一票否决。 2.加强教育，提高学生的安全防范意识 我们充分发挥学校育人主阵地作用，利用课堂教学，班、团、队会，校园广播，聘请公安、司法干警、法律专家讲学，对学生进行法律法规及安全知识教育，例如《治安处罚法》、《学校卫生工作条例》、《中小学生自救互救常识》等，让学生从小就懂得要做一个懂法规、有道德、爱学习的好孩子；教育他们讲卫生、不吃零食，自觉抵制小商小贩推销的食品；让他们掌握并遵守交通规则,教育学生不乘坐无照或超员车辆。今年我们还在第二中学、花园镇中学组织召开了应急疏散演练和火场逃生演练的现场观摩活动，提高了学生在危险情况下的应对能力和自救互救能力。 3.整章建制，用制度规范师生行为 根据国家法律、法规以及上级有关文件精神，各学校结合实际，完善了《领导带班和教师值班制度》、《中小学生日常行为规范》、《门卫管理和校长准入制度》等。通过这些制度的实施,严格控制了住宿生与社会上的闲散人员的接触和个别学生沉迷网吧、无节制上网等不良行为。各学校分别与重点部位责任人签订了责任状，针对校外住宿生和送子车管理问题，学校与学生家长、学生家长与校外住宿点业主、车主分别签订了责任状，学校每天在上学时间段组织人员将送子车上的学生接下来，做好登记，领进校门。放学把学生送上车，做好登记，目送学生离开学校，把责任落实到每一个环节。 二、积极配合各职能部门，综合整治校园周边环境 校园周边环境整治是一个系统工程，需要全社会的理解和支持。我们深知单靠学校自己的力量是绝对不行的，必须紧紧依靠相关职能部门的大力支持、相互联动才能达到综合整治的效果。第一，做好宣传员工作。我们将各职能部门的相关法律、法规及具体要求，传达给学校广大师生，首先，让老师和学生懂得治理校园周边环境自己应该怎么做，同时更应该用法律保护自己。各学校结合国际温泉名城建设活动，以“爱我林甸”为主要内容，编写了校本教材，提高学生治理校园周边环境的责任感。并通过他们向社会宣传，发挥我们人员多、涉及面广、社会关注度高的优势，如不准乱倒垃圾，不乱贴乱画小广告，不损害花草树木等等，今年我们还举办了一次中小学生“四城联创”知识竞赛和爱我家乡书画展活动。通过小手拉大手，扩大宣传面。这些活动都起到了积极的宣传作用。第二，做好情报员工作。在学校周边一旦发现我们解决不了的问题，我局及时与相关部门汇报。如在学生上学、放学高峰期，学校门口出现拥堵，公安民警按时组织疏导；一中、四中门口，二中、二小门口建设步行街，设路障限制车辆通行等等，城管局接到学校举报，立即对校门口的小商贩摊位予以取缔。中考、高考期间，建设局、城管局对学校周边的建筑工地、商家的大型庆典活动提前排查，严格管控，确保学生有个安静的考试环境。卫生局、食药局、食安办在中高考期间对学校食堂及学校周边的餐饮服务业进行严格检查，确保了考生的饮食卫生和身体健康。交通局在规划和申请项目上，优先考虑学校的道路问题。目前，农村学校大都铺上了硬化路面，还有工商局、电业局、文广体局等都是有求必应。第三，做好责任主体工作。校园周边环境的综合整治，教育要尽心尽力，履行好主体责任，例如学生的法制教育、安全教育、学校管理这些都是学校治理周边环境的重要工作，应坚持常抓不懈，我们对各职能部门安排的工作认真对待，高标准完成。对各部门的例行检查，我们积极配合，对发现的问题，我们积极整改。我们诚恳的接受人大的监督，各职能部门的监管和指导，共同整治好校园周边环境，给学校一个安全、清静、舒适的学习和生活环境。第四，做好协调联动工作。县政府始终对校园周边环境的综合整治工作高度重视，在治理过程中，我们积极配合安监局、综治办、公安局、城管局、卫生局、食药局、工商局、文广体局等相关部门对学校周边的交通秩序、治安隐患、小商小贩、重点人群、网吧游戏厅等进行全方位排查，对排查出的隐患，能整改的责令立即整改，对一时难以整改的责令限时整改。通过各职能部门的协调联动和大力支持，基本杜绝了校园周边不安全、不稳定因素，保证了学校正常教育教学。几年来，没有因周边环境而出现重大事故。 三、存在的问题 一是上下学时段，接送学生的车来越来越多，违规占道和堵塞交通的现象越来越严重； 二是一些小商小贩跟学校采取的