教读学改革研如究项目申报书.docVIP

编号 教学改革研究项目申报书 项 目 名 称_________________________ 项 目 类 别_________________________ 项目负责人_________________________ 申 请 单 位_________________________ 申 请 日 期_________________________ 教务处教研科制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 项目类别 A、招标项目 B、一般项目 C、自筹项目 起止年月 项 目 申 请 人 姓名 性别 出生年月 专业技术职务/行政职务 最终学历/学位 所在学院 联系方式 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 项 目 组 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 主要成员 不含申请者 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 二、项目依据（目的、意义及现状分析） 1．目的及意义 2．国内外研究现状 三、项目实施方案及实施计划 1.具体的改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 2、实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 3． 项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等） 4．本项目的特色与创新之处 四、教学改革研究的基础 1．与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 2．申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况 五、研究经费预算 支出科目（含配套经费） 金额（元） 计算根据及理由 合 计 六、管理部门意见 所在二级学院意见 盖 章 主管院长签名 年 月 日 校专家组意见 负责人签名 年 月 日 学校审批意见 盖 章 年 月 日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现