陕西省榆林才中学2014高中生物 第4章 第2节第2讲 探究DNA的复制方式导学案 苏教版必修2.docVIP

陕西省榆林育才中学2014高中生物 第4章 第2节第2讲 探究DNA的复制方式导学案 苏教版必修2 学习目标： 1．描述科学实验过程。 2．尝试解释半保留复制过程。 学习重点：半保留复制方式的运用。 学习难点：科学实验过程的理解。 学法指导： 自主学习： 1．DNA分子的复制方式的推测 ①全保留复制： 以两条母链为模板合成两条DNA子链，子代DNA中母链重新结合，两条子链彼此结合成另一个子代DNA分子。 ②混合型复制： 亲代DNA双链被切成片段后合成，然后子、母双链聚集成“杂种链”。 ③半保留复制： 以每一条母链作模板合成一条子链，子代DNA分子由一条母链和一条新合成的子链构成。 根据概念画出三种复制方式的模式图 2．DNA半保留复制方式的实验验证 实验材料： 试验方法与技术： ， 实验过程： 首先在 培养液中培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代后，再将大肠杆菌转移到________________培养液中。然后，在不同时刻收集大肠杆菌并 ，再将提取的DNA进行 ，并记录______________________________________。 实验结果： 如果D